•FOGHRAÍOCHT•AISTE•TUISCINT•ALT•LABHAIRT Aonad a Sé
Mír 6.8 T56
Cúinne na fuaime: consain chaola agus leathana: a agus ea
Éist agus abair ban
can dair fad
bean cean dear fead
gan las
mar nach
gean leas
mear neach
Mír 6.9 T57
Cleachtadh éisteachta 7: spórt Líon na bearnaí:
paca rath san tais
peaca reatha sean teas
•FOGHRAÍOCHT•AISTE•TUISCINT•ALT•
Is breá liom camógaíocht. Anuraidh _____ mé go cluiche ceannais na hÉireann le m’athair. _____ m’athair an carr go Baile Átha Cliath, ach _____ sé é i dteach m’aintín agus _____ an bus go Páirc an Chrócaigh. _____ an áit plódaithe. Nuair a _____ ár bhfoireann amach ar an bpáirc _____ liú mór asainn agus _____ ár mbratacha. _____ gach duine suas ansin agus _____ Amhrán na bhFiann. Nuair a _____ an cluiche _____ ag béiceach agus ag léim. _____ Cill Chainnigh cúl tar éis deich nóiméad agus _____ díomách ach níorbh fhada gur _____ Neasa Ní Cheallaigh an sliotar san eangach do Thiobraid Árainn. Cluiche den scoth a _____ ann, agus sa deireadh ní _____ ach cúilín idir an dá fhoireann. Nuair a _____ an _______ an fheadóg, _____ le háthas. B’shin an cluiche ab fhearr dá _____ mé riamh!
Cúinne na fuaime
Léigh an sliocht agus fuaimnigh na séimhithe agus na huruithe. Cén fáth a bhfuil séimhiú/urú ar fhocail áirithe? (Féach lth 430)
An ghramadach i gcomhthéacs
Ceacht 1. Faigh samplaí den fhoirm tháite de bhriathar (mar shampla: chuamar). 2. Déan cur síos ar chluiche a ndeachaigh tú chuige le d’athair nó le cara agus bain úsáid as na foirmeacha seo: chuamar/ní dheachamar chonaiceamar/ní fhacamar dúramar/ní dúramar bhíomar/ní rabhamar fuaireamar/ní bhfuaireamar rinneamar/ní dhearnamar
shroicheamar/ligeamar/bhaineamar/d’itheamar 198 TUMADH TEANGA