Rule of Threes “三点”原则


Providing feedback can help by reinforcing the bits of the skill that the learner performed as per the demonstration and providing a maximum of three key points they need to focus on again.


评价反馈能帮助学员强化技能要点，可以针对他们的演示，最多提出三个他们下次需要注意的关键点。


The critical point here is that three is plenty. Otherwise you run the risk of overloading the learner. However, before you give the feedback, ask yourself whether they need it, or do they just need another go?


三个要点已经⾜够了，信息过多，学员可能⽆法消化。不过，在你给与评价反馈前，问⼀问⾃⼰这个信息对于学员是否有⽤， 还是他们只是需要再试⼀次就好了？


The ‘Tell’ or ‘Hairdryer’ “说教”或“吹⻛机”


There are times when we need to be clear and our instructions to be direct. Where safety is concerned, for example, we ‘tell’ – we are didactic in our delivery style. Another time we are direct is when students are new to the techniques and we have to tell them what to do to perform them.


在有些情况下，我们的表达要清晰，指令要直接。例如，与安全相关的问题，我们就要采取“说教”的形式——⼀板⼀眼地讲清 楚。还有学员在学习新技能时，我们要⾮常明确地告诉他们要做什么。


What’s positive about this model? 该模式的优势


• It’s quick


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