Sigur nu greşesc şi nici nu


exagerez atunci când afirm că la Sf. Gheorghe, în curbura arcului carpatic, de o bună bucată de vreme se simte o adevărată efervescenţă cultural- literară. Multe preocupări – mai mult sau mai puţin timide la elevi, altele denotând deplină maturitate, la dascăli. Realmente, te încântă faptul că profesorii lucrează efectiv alături de elevii lor – nu este vorba de ştiuta coordonare şi îndrumare, ci de implicarea directă a profesorilor şi elevilor împreună lucrători. Pot menţiona mai multe exem-


ple, dar acum am în vedere o carte dăruită „cu iubire şi preţuire” „elevi- lor mei care dau raţiune şi nobleţe meseriei de dascăl.” (Dedicaţia cărţii) Autorul? Maria Stoica, profesoară – specialitatea română-latină – la Colegiul Naţional „Mihai Viteazul” din Sf. Gheorghe. Titlul Cronici în vitralii sugerează faptul că „o carte de literatură poate fi privită ca un vitraliu ce îngăduie comuniunea cu sacra- litatea cuvântului, când acesta este folosit într-o deplină responsabilitate, slujind unei nobile meniri.” (p. 6) Apărută la o cunoscută şi vrednică editură din Sf. Gheorghe, Editura Eurocarpatica, cartea beneficiază de o prefaţă semnată de scriitorul Doru Munteanu, preşedintele Filialei Braşov a Uniunii Scriitorilor din România, care evidenţiază volumul ca fiind „un relevant „modus lecturandi” întreprins asupra cărţilor din imediateţea sa, ori a fenomenului cultural


la care participă”,


constituindu-se într-o „carte de vizită a unui intelectual rafinat, care a făcut din cultură profesiune de credinţă, slujind cu dăruire literaturii şi bunului simţ.” (p. 5) Din punctul nostru de vedere,


considerăm că volumul ar fi putut constitui substanţa a două cărţi distincte. Una ar fi cuprins cronicile şi studiile literare. Comentariile critice sunt realizate cu deosebită acribie asupra unor volume de versuri ale poeţilor Anthonia Amatti, Ionel Simota, Ioan Suciu, Ion Ciurea şi Nadia Cella Pop – toţi reprezentând spaţiul liric din zona de curbură a Carpaţilor. Profesoara Maria Stoica este atrasă şi de istoria literaturii române prin apropierea sufletească manifestată faţă de opera scriitorului


Romulus Cioflec. Paginile despre Cu- treierând Spania, sub titlul, semni- ficativ ales, Lumea văzută prin ochii unui român, se constituie într-un adevărat studiu asupra acestei opere memorialistice a scriitorului Romulus Cioflec. Autoarea se încumetă să recenzeze (şi o face cu succes) şi un volum de etnografie, ce completează imaginea despre tezaurul de artă populară existent în zona Subcetate din judeţul Harghita, Ţesături româ- neşti din zona Mureşului Superior (sec. XX) de prof. Doina Dobreanu, o adevărată cunoscătoare a tot ceea ce înseamnă satul de munte tradiţional. Cititorul poate găsi cronicile şi


studiile, la care am făcut referire, în primul capitol intitulat Rotonda de la Araci, dar şi în cea mai mare parte a capitolului al doilea, După-amiezile poeziei. Criteriul diferenţierii, avut în vedere de autoare, este acela al locului prezentării cronicii respective, la evenimentele organizate la Casa memorială „Romulus Cioflec” din Araci sau în cadrul cenaclului După- amiezile poeziei, din Sf. Gheorghe. Într-un volum reprezentativ ca acesta, Cronici în vitralii, nu considerăm a fi fost necesară diferenţierea menţionată din cauza pericolului de a se pierde unitatea. Tot în prima „carte” şi-ar avea locul bine fixat capitolul al treilea, Interviu cu un poet, unde ne sunt puse în faţă patru interviuri cu poeţii Anthonia Amatti, Ionel Simota, Ioan Suciu şi Nadia Cella Pop. Întrebări gândite, cu răspunsuri specifice fiecărui intervievat, dar, spre regretul cititorului, într-un număr restrâns de pagini. Mai ales pentru elevi (şi nu numai), interviurile, însumând experienţa, ideile, lectura, preocupările oamenilor de litere, de cultură în general, pot constitui mo- dele demne de urmat, de aceea le-am fi dorit mai cuprinzătoare. A doua „carte” ar fi cuprins tex-tele care consemnează evenimentele cultural-artistice organizate în cadrul cenaclului După-amiezile poeziei de la Colegiul Naţional „Mihai Vitea- zul”, coordonat de prof. Maria Stoica. Cuprinde primele unsprezece pagini din capitolul II, După-amiezile poe- ziei şi capitolul IV, intitulat Intinera carminis. Titlurile subcapitolelor re- zumă esenţa manifestărilor prezenta- te: La ceas aniversar, Acorduri de toamnă, Seară românească, Premiu pentru poezie, Parteneriat regional,


53


______________________________ Omagiu lui Grigore Vieru, Eterna poezie, Sărbătoarea poeziei. Ilustraţia foto de la sfârşitul volumului se încadrează în aceasta a doua „carte”, evidenţiind ipostaze ale fenomenelor culturale extrem de importante pentru elevii şi profesorii participanţi. Remarcăm străduinţa autoarei de a nu trece sub tăcere niciun eveniment organizat cu drag şi cu deosebită im- plicare sufletească. Organizat când? Desigur în timpul liber, în după- amiezile în care mulţi dintre semenii noştri preferă să se odihnească. Un profesor adevărat are darul (sau harul?) ca să lumineze calea în orice împrejurare. Trebuie să ardă ca să poată lumina. „Condiţia ca să luminezi este să te jertfeşti”, scrie, într-o carte de învăţături, părintele Arsenie Papacioc. Nu dorim să exagerăm, însă prof. Maria Stoica are această tendinţă (oare numai ten- dinţă?) de a se jertfi – sacrificându-şi timpul în favoarea şcolii şi a elevilor, în favoarea prietenilor „actanţi în toate întreprinderile care au atras de partea culturii tineretul şcolar, aflat în căutarea reperelor valorice”, tuturor le insuflă dragostea de cultură, de frumos, în scopul „împărtăşirii din azima iubirii.” (p. 6) Remarcăm cu bucurie eleganţa


grafică (ilustraţia Victoria Neagu), coperta şi ilustraţiile foilor de titlu ale celor patru capitole, îmbogăţite cu câte un motto adecvat


semnificative semnate de poeţii prezenţi, prin operele lor, în volum. În concluzie, un volum elegant, bogat în conţinut, alcătuit cu seriozitate, slujind literatura şi mângâind sufletul cititorului.


LUMINIŢA CORNEA - texte


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85  |  Page 86  |  Page 87  |  Page 88