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CALL TO ACTION | Chapter 1 My rights, wants and needs


Learning outcome 1.3 Students should be able to explain the hierarchy of human needs and how this relates to human rights.


Exercise 6A Classifying my wants and needs Key Skills


Success criteria


I can name my own wants and needs.


In the box below, list fi ve needs and wants that you have. For each need, tick Yes if it is protected as a right and No if it is not. If you do not know, tick Not sure.


Needs protected as a right?


Yes No Not sure


Is this need Wants


Exercise 6B Identifying my medium-term and long-term wants and needs Key Skills


Success criteria


I can name my medium-term and long-term wants and needs.


Think about your wants and needs for the future. In the box on the next page, note your needs for next year, and for when you leave school. Are there diff erences between the two sets of needs?


18


Lesson 6


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