1. By raising your voice in a questioning manner at the end of an affirmative sentence, e.g. « Vous avez des frères et des sœurs ? »
2. By starting a sentence using the phrase Est-ce que …, e.g. « Est-ce que vous avez des frères et des sœurs ? »
3. By inverting the verb and the subject and putting a hyphen between them, e.g. « Avez-vous des frères et des sœurs ? » « A-t-il des frères et des sœurs ? » Sometimes a -t- is added between them to separate the two vowels and help with the pronunciation, e.g. « A-t-elle un animal domestique ? »
4. By using question words:
Où ? (Where?) e.g.
Où habitez-vous ?
Quand ? (When?) e.g.
Quand est-il arrivé ?
Que / Qu’est-ce que / Quoi ? (What?) e.g.
Qu’est-ce que vous faites ensemble ? Que fais-tu le week-end ? C’est quoi ?
What are you doing together? What do you do at the weekend? What is it?
Quel / Quelle / Quels / Quelles ? (Which? – agreeing with gender and number) e.g.
Quel âge avez-vous ? Quels jours vous entraînez-vous ? How old are you? Which days do you train?
Lequel / Laquelle / Lesquels / Lesquelles ? (Which one(s)? – agreeing with gender and number) e.g.
Il va au collège. Lequel ? He goes to secondary school. Which one? When did he arrive? Where do you live?
