7. Écoutez Nathalie et Paul qui discutent des problèmes de famille et répondez aux questions.
a. Who does Nathalie argue with in her family? b. What does Nathalie think about being the eldest? c. What is her sister like? d. Who does she get along well with? e. Describe her relationship with her father? f. Name one activity she is not allowed to do. g. What is she looking forward to next year?
8. Trouvez les mots et expressions suivants dans la transcription de l’exercice ci-dessus page 419.
a. She is spoiled rotten. b. It’s annoying me. c. My sister is stupid, selfish and a liar. d. It’s war between us. e. He treats me like a baby. f. I can’t wait because I’m fed up.
AIDE –––––
Apprenez des expressions idiomatiques pour l’oral. Choisissez des expressions que vous aimez par thème. Par exemple, ici, vous pouvez regrouper les expressions sous les titres « relation positive » (e.g. « on s’entend à merveille ») et « relation négative » (e.g. « on est comme chien et chat »).
9. Écrivez un paragraphe sur votre famille en répondant aux questions suivantes.
a. Présentez-vous (nom, âge, date d’anniversaire, signe astrologique, défauts, qualités …).
b. Vous êtes combien dans votre famille ? c. Vous avez des frères et des sœurs ? d. Vous vous entendez bien avec eux ?
e. Que font vos parents dans la vie ? f. Vous avez une bonne relation avec vos parents ? g. Est-ce qu’ils sont sévères ? h. Vous avez beaucoup de liberté ?
10. Maintenant, travaillez à deux et répondez aux questions de l’exercice 9.
11. Être enfant unique ou avoir des frères et des sœurs : il y a des avantages et des inconvénients dans les deux cas. Qu’en pensez-vous ? (75 mots environ)
