MANAGEMENT
Titre, certificat, IUT, DUT, Licence, Master, Mastère Spécia- lisé (MS), Master of Science (MSC), Magistère, MBA, forma- tion initiale, continue, diplô- mante, certifiante, temps plein, temps partagé, en alternance… Autant de mots pour définir les nombreuses possibilités pour un jeune ou un professionnel expé- rimenté de se former. Pourtant, ce choix est difficile car le mar- ché français des formations Supply Chain se révèle être une « jungle » dans laquelle acteurs, appellations et enseignements coexistent de manière plus ou moins pertinente. Comment se présente cette offre ? Comment l’appréhender ?
Formations Supply Chain : y’en a-t-il trop ?
« C Jean-Marc Abelous
Directeur Marketing et Communication, Diagma
jmabelous@diagma.com
70 N°70 ■ SUPPLY CHAIN MAGAZINE - DÉCEMBRE 2012
’est un marché (…) peu compréhensible, peu lisi- ble et plus particulière- ment pour les jeunes qui n’ont pas forcément une
grande connaissance préalable de l’en- treprise, » remarque Olivier Bruel, Professeur émérite et Directeur Scien- tifique du Mastère Executive Global Sourcing and Supply Chain d’HEC. L’offre des formations en Supply Chain management apparaît en pre- mière lecture comme large, éclatée, sans véritable cohérence dans son ensemble : plus d’une cinquantaine de formations de haut niveau*, de la for- mation initiale (de Bac à Bac +6), à la formation continue à temps plein, partagé ou en alternance, sont déli- vrées par des acteurs aux profils hété- rogènes : universités, écoles de mana-
* Voir SCMag N°31 (2010) et Pour Vos Appels d’Offre Formations Supérieures en SCM – 1ère
édition (2011)
gement et d’ingénieurs, organismes privés ou publics, associations… « J’ai le sentiment qu’il y a une offre plé- thorique, complètement éclatée, peu claire. On a du mal à savoir exacte- ment ce qui est enseigné dans chacune d’entre elles », estime Xavier Brusset, Professeur et Responsable Scientifique de la formation Supply Chain de l’ESSCA.
Une définition encore floue du Supply Chain Management Plusieurs facteurs peuvent expliquer cette offre à la fois pléthorique et ato-
misée : ■ L’offre du marché s’adapte à une demande très diversifiée. En effet, coexistent plusieurs formats de for- mations : initiale pour des populations jeunes et sans véritable expérience professionnelle ; continue pour des populations matures et expérimentées.
©DIAGMA
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