This page contains a Flash digital edition of a book.
Empleados: otro uso de estos locali- zadores está enfocado al sector empre- sarial, donde por cuestiones de seguri- dad y logística es necesario conocer el paradero de empleados, ya sea porque llevan consigo un importante material o una fuerte cantidad en efectivo o simplemente para monitorear su ubi- cación en horas de trabajo.


Estos usuarios pueden ser también


clientes potenciales de aquellos dis- positivos que se localizan entre ellos a una cierta distancia. En este caso, es conveniente explicar que éstos trabajan de la siguiente forma: el aparato recep- tor lo porta el niño —por ejemplo— y si la madre o padre lo quieren localizar, sólo deben presionar un botón del lla- vero transmisor, el cual emite una alar- ma y gracias a este sonido, se localiza al menor. Al mismo tiempo, éste puede llamar la atención de la gente a su alre- dedor por si se encuentra en peligro. Ejemplo de este sistema es el deno-


minado: Mommy I’m Here. Es confiable y sencillo de usar. El receptor tiene for- ma de un diminuto oso que emite una alarma intermitente de 86 DB. Funciona a una distancia de hasta 45 metros.


TECNOLOGÍA QUE DEBE SER EMPLEADA CON RESPONSABILIDAD


Con el uso de toda esta tecnología al servicio de la seguridad, viene consigo el factor ético, el cual invita a reflexio- nar sobre la privacidad de las personas. Por esta razón, muchas de las empresas desarrolladoras de estas plataformas in- forman y orientan que el uso de rastrea- dores debe ser bajo el consentimiento de los integrantes de una familia o cor- poración. De este modo, indican que incluso


se aprovecha mejor el rendimiento y las funciones de dichos gadgets cuan- do ambas partes, los individuos que se quieren localizar y los receptores de los


registros y monitoreos de rutas y des- tinos, conocen y están al tanto de los sistemas empleados. Porque bajo esta idea, es mucho mejor que un niño sepa que sus padres lo pueden encontrar para auxiliarlo en cualquier momento y que también esté al tanto de las funciones de ayuda que ofrece el rastreador, como los botones de pánico o mensajes multi- media para que los demás conozcan su entorno. En el caso de los adolescentes, que


pueden resultar un poco más rebeldes, los especialistas de Securus y Ambert Alert aconsejan siempre hablar del caso,


y en algunas circunstancias, hasta ne- gociar, como podría ser el caso de: “te presto el auto si usas un localizador, así si te llegas a meter en un lío, sabré dónde y cómo ayudarte”, manifestaron. En otras palabras, coincidieron que


el uso de estos sistemas está siendo ex- tendido con más frecuencia, debido a que el acceso a estos instrumentos es cada vez más fácil por la ampliación de cobertura de red, el acceso a internet y a sus precios más accesibles, por lo que se puede emplear siempre y cuando se actúe bajo la ley y sin pretender dañar o lastimar a otro. n


TRANSPORTE SEGURO 63


Foto: © Yuichiro128 | Dreamstime.com


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85  |  Page 86  |  Page 87  |  Page 88  |  Page 89  |  Page 90  |  Page 91  |  Page 92  |  Page 93  |  Page 94  |  Page 95  |  Page 96  |  Page 97  |  Page 98  |  Page 99  |  Page 100  |  Page 101  |  Page 102  |  Page 103  |  Page 104  |  Page 105  |  Page 106  |  Page 107  |  Page 108  |  Page 109  |  Page 110  |  Page 111  |  Page 112  |  Page 113  |  Page 114  |  Page 115  |  Page 116  |  Page 117  |  Page 118  |  Page 119  |  Page 120  |  Page 121  |  Page 122  |  Page 123  |  Page 124  |  Page 125  |  Page 126  |  Page 127  |  Page 128  |  Page 129  |  Page 130  |  Page 131  |  Page 132  |  Page 133  |  Page 134  |  Page 135  |  Page 136  |  Page 137  |  Page 138  |  Page 139  |  Page 140  |  Page 141  |  Page 142  |  Page 143  |  Page 144  |  Page 145  |  Page 146  |  Page 147  |  Page 148  |  Page 149  |  Page 150  |  Page 151  |  Page 152  |  Page 153  |  Page 154  |  Page 155  |  Page 156  |  Page 157  |  Page 158  |  Page 159  |  Page 160  |  Page 161  |  Page 162  |  Page 163  |  Page 164  |  Page 165  |  Page 166  |  Page 167  |  Page 168  |  Page 169  |  Page 170