ALGEMEEN
leerkracht, onderwij sassistent of tutor dient te gebeuren onder supervisie van een remedial teacher, intern begeleider of leesspecialist. Gebruik de Checklist kwaliteitsaanpak als handreiking om de kwaliteit van de uitvoering te waarborgen.
OVER
NOOR VAN DER WINDT
Noor van der Windt werkt als junior
onderzoeker bij het Expertisecentrum Nederlands mee aan het Stimulerings-
programma Aanpak Dyslexie en het platform Dyslexie Centraal.
Zie de Keuzehulp effectieve interventies ondersteuningsniveau 3 lezen en spellen, de Checklist kwaliteitsaanpak (zie ook Dyslexie Centraal > Doen > Effectief aan de slag op ON3) en de beknopte onderbouwing daarbij (zie Dyslexie Centraal > Weten > Begeleiding bij lees- en spellingproblemen).
MEER OEFENTIJD VRIJMAKEN OP ONDERSTEUNINGSNIVEAU 3 Het derde ondersteuningsniveau vormt vaak een praktisch struikelblok voor scholen, omdat er dan nog meer oefentij d vrij gemaakt moet worden. Individuele onder steuning heeft de voorkeur, maar het is ook mogelij k om in een groepje van maximaal vier kinderen de begeleiding te laten plaatsvinden, mits er voor gezorgd wordt dat de begeleiding aansluit bij elke leerling.
Ook tijdens en na de behandeling blijven leerlingen met dyslexie begeleid worden op school, met de daarbij passende ondersteuning
Bekij k samen met je team wat de mogelij kheden binnen jullie school zij n om de ondersteuningsniveaus goed vorm te geven. Volg bij voorbeeld samen met je collega’s de online professiona liseringsmodule van Dyslexie Centraal (ook interessant voor de ervaren leerkrachten, zie Dyslexie Centraal > Leren > Lerende professionals) en bekij k de tools en documenten om effectief aan de slag te gaan op ondersteuningsniveau 3. Kij k voor meer informatie over de ondersteuningsniveaus en het downloaden of printen van de infographic op
www.dyslexiecentraal.nl/basisonderwij s.
Meer weten? Lees meer over de invulling van de ondersteuningsniveaus.
Klik op de QR-code.
Een uitgebreidere versie van dit artikel verscheen eerder in het tij dschrift Speciale uitgave van het Stimuleringsprogramma Aanpak Dyslexie, Dyslexie Centraal, voorjaar 2021.
www.dyslexiecentraal.nl 12
Hoofd
meting
Ondersteuni Diagnostie ge cialise
spe
k en behandeling door ee erde ge
te
ngsniveau 4 n
dragswe nschappe r
Page 1 |
Page 2 |
Page 3 |
Page 4 |
Page 5 |
Page 6 |
Page 7 |
Page 8 |
Page 9 |
Page 10 |
Page 11 |
Page 12 |
Page 13 |
Page 14 |
Page 15 |
Page 16 |
Page 17 |
Page 18 |
Page 19 |
Page 20 |
Page 21 |
Page 22 |
Page 23 |
Page 24 |
Page 25 |
Page 26 |
Page 27 |
Page 28 |
Page 29 |
Page 30 |
Page 31 |
Page 32 |
Page 33 |
Page 34 |
Page 35 |
Page 36 |
Page 37 |
Page 38 |
Page 39 |
Page 40 |
Page 41 |
Page 42 |
Page 43 |
Page 44 |
Page 45 |
Page 46 |
Page 47 |
Page 48 |
Page 49 |
Page 50 |
Page 51 |
Page 52 |
Page 53 |
Page 54 |
Page 55 |
Page 56
