interview
WELKE HULPMIDDELEN GEBRUIK JE? Iedereen op school werkt met een eigen laptop. Die gebruiken we tijdens de les en ook om opdrachten en werkstukken te maken. Kinderen met dyslexie kunnen Kurzweil gebruiken als ze dat willen. Bij veel vakken staat de les of het boek online. Dat werkt echt heel fijn, ook omdat ik de tekst kan laten voorlezen. Dat scheelt me een hoop tijd. Omdat iedereen een laptop heeft valt het niet op dat ik die van mij veel gebruik en nodig heb voor de voorleessoftware. Alleen gebeurde het laatst met een toets dat ik hem wel digitaal kon maken, maar de andere leerlingen niet. Iemand anders zonder dyslexie pakte toen ook zijn laptop en dat mocht niet. Dat was wel grappig!
WELKE VAKKEN GAAN GOED EN MET WELKE HEB JE MEER MOEITE?
Op de basisschool had ik best wel last met rekenen en de tafels. Maar ik merk dat wiskunde juist heel goed gaat. Het gaat veel meer om inzicht. Ik merk dat ik snel de grote lijnen zie. Nederlands gaat ook best goed. Bij het typen gebruik ik de spellingscontrole waardoor ik veel fouten zelf uit de teksten haal. Bij het lezen van boeken wissel ik vaak tussen leesboek en luisterboek. Ik wissel dan om de paar hoofdstukken. Ook doen we veel presentaties en dat vind ik heel leuk om te doen. Aardrijkskunde en geschiedenis vind
ik erg leuk. Ik houd erg van verhalen en zie dan helemaal voor me hoe iets gebeurt. Frans ligt me ook best wel. Dat had ik eerst niet gedacht, maar heel veel schrijf je zoals je het zegt. Het voelt wel goed om ondanks mijn dyslexie goed te zijn in een taal. Engels vind ik echt heel lastig. Praten en luisteren gaan redelijk goed. Maar de spelling is zo ingewikkeld. Bijna niets schrijf je zoals je het zegt.
HEB JE TIPS VOOR ANDERE KINDEREN OF SCHOLIEREN MET DYSLEXIE? Ik ben in groep 7 al gaan kijken naar middelbare scholen en in groep 8 weer. Ik merkte dat er best een verschil is tussen de scholen. Vraag op opendagen ook echt goed naar het dyslexiebeleid en wat de school te bieden heeft. Bijna op alle scholen krijg je extra tijd bij een toets, maar als dat betekent dat je daarom te laat bent bij de volgende les, heb je toch een probleem. De school waar ik op zit heeft lesuren van 70 minuten. Er is binnen het lesuur dus altijd genoeg tijd. Ik ben echt heel blij met de RTlessen die ik met andere kinderen met dyslexie kreeg. Daar heb ik echt veel geleerd over hoe je op school moet werken. Dus als een school dat heeft vind ik dat echt een pluspunt.
JAARGANG 2021 51
Page 1 |
Page 2 |
Page 3 |
Page 4 |
Page 5 |
Page 6 |
Page 7 |
Page 8 |
Page 9 |
Page 10 |
Page 11 |
Page 12 |
Page 13 |
Page 14 |
Page 15 |
Page 16 |
Page 17 |
Page 18 |
Page 19 |
Page 20 |
Page 21 |
Page 22 |
Page 23 |
Page 24 |
Page 25 |
Page 26 |
Page 27 |
Page 28 |
Page 29 |
Page 30 |
Page 31 |
Page 32 |
Page 33 |
Page 34 |
Page 35 |
Page 36 |
Page 37 |
Page 38 |
Page 39 |
Page 40 |
Page 41 |
Page 42 |
Page 43 |
Page 44 |
Page 45 |
Page 46 |
Page 47 |
Page 48 |
Page 49 |
Page 50 |
Page 51 |
Page 52 |
Page 53 |
Page 54 |
Page 55 |
Page 56
