10 20 STRIJD TEGEN DE LEESCRISIS 2


IEDEREEN EEN LEZER Platform Passend Onderwijs PO Land van Cuijk staat voor passend onderwijs voor leerlingen in de regio. Het uitgangspunt is dat leesproblemen, waaronder dyslexie (in het bijzonder Ernstige Enkelvoudige Dyslexie (EED)) niet meer geïsoleerd worden benaderd.


ALGEMEEN 06 DE JUISTE ONDERSTEUNING VAN ZORGLEERLINGEN Meer dan de helft van de scholen heeft moeite met de ondersteuning op het gebied van lezen en spellen.


10 IEDEREEN EEN LEZER 14 PROGRAMMA’S VAN LEXIMA EN HET NATIONAAL PROGRAMMA ONDERWIJS


LEESBEVORDERING 15 GEEF LEESBEVORDERING DE HOOGSTE PRIORITEIT! 18 SCHOLEN ENTHOUSIAST OVER DE AANPAK VAN BOEKIES Leerkrachten én leerlingen zijn enthousiast over de aanpak waarmee leesbevordering wordt geïntegreerd in het onderwijs.


PREVENTIE 22 WAT ZEGT ONDERZOEK OVER GEBRUIK EN EFFECTIVITEIT VAN BOUW!? Aryan van der Leij bundelt het onderzoek naar de preventieve interventie Bouw!.


26 FLEXIBELE INZET VAN BOUW!-TUTOREN Bouw!-coördinatoren vertellen hoe zij de tutororganisatie hebben vormgegeven en waarop de keuze voor hun tutoren gebaseerd is.


REMEDIËREN 30 IN LETTERSTER WERKEN DE LEERLINGEN OP HUN EIGEN NIVEAU 34 OPTIMALE ONDERSTEUNING MET LETTERSTER Letterster sluit aan bij de werkzame componenten van het Nederlands Kwaliteitsinstituut Dyslexie.


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56