COMPRENDRE LES DIX FACTEURS DU MODELE DLTA
Les facteurs suivants constituent la recherche, les principes et les outils à partir desquels le DLTA est construit.
Developper le savoir-faire physique – S’amuser grace au sport
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La compétence dans l’exécution de mouvements fondamentaux et les habiletés sportives crée une base (savoir- faire physique) pouvant relever, soit du plaisir et de la participation en cours d’un individu, ou bien de la poursuite de l’excellence sportive. Le savoir-faire physique doit être développé par le plaisir et les jeux en bas âge afin de tirer avantage des fenêtres critiques de capacités de réponse individuelle à l’entraînement (ex. avant le début de la poussée de croissance de l’adolescence).
Image 4 : Le savoir-faire physique entraîne une vie active (Higgs, Balyi et Way, 2008)
Activité physique pour la santé
Habiletés motrices de base
+
Habiletés sportives de base
=
Savoir-faire physique
Actif pour la vie
Excellence sportive
Comme c’est le cas pour plusieurs autres sports, la participation à l’ultimate nécessite la capacité à exécuter des mouvements fondamentaux et des habiletés sportives incluant le lancer, la réception, le saut et la course. L’ultimate a l’occasion de contribuer au développement des futurs athlètes et de l’élite des joueurs d’ultimate par le biais du développement de programmes appropriés à chacun des stades.
L’esprit du jeu est un bon outil pour enseigner aux enfants des habiletés de base en résolution de conflit, en franc jeu ainsi qu’en développement de mouvements fondamentaux et de compétences sportives pour développer des athlètes équilibrés.
ULTIMATE CANADA - DLTA 22
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