NOS DEFIS
Dans l’ensemble du système sportif au Canada, des difficultés ont été cernées, et celles-ci peuvent être écartées en suivant les principes du développement à long terme de l’athlète dans les programmes sportifs partout au pays. Ultimate Canada a réfléchi sur ces problèmes et en a dégagé les répercussions sur l’ultimate et sur le développement des athlètes. Toutes les parties de notre système doivent reconnaître les lacunes des programmes qui ont un impact à long terme sur les athlètes, y compris sur le développement des entraîneurs et des joueurs, sur le leadership, sur les installations et sur la compétition.
Developpement du joueur
Pour exceller au ultimate, les joueurs doivent être conscients du parcours de développement et être sensibilisés et exposés aux conditions d’entraînement appropriées tout au long de leur développement. Sans modèle officiel sur lequel l’ensemble du Canada s’entend, le parcours de développement de l’athlète est flou et les joueurs d’ultimate partout au Canada continueront de se développer irrégulièrement. Les possibilités de développement actuelles dans le sport ne coïncident pas avec la littérature sur le développement du sport, qui privilégie une approche étape par étape.
Lacunes
Les déterminants de la condition motrice ne sont pas enseignés de manière adéquate dès l’enfance.
Les athlètes en développement participent à trop de compétitions et ne s’entraînent pas suffisamment.
Conséquences
Les athlètes ne possèdent pas les habiletés motrices fondamentales avant de commencer les programmes d’ultimate pour les jeunes, ce qui fait que la courbe d’acquisition des habiletés de base au ultimate est longue.
La préparation est axée sur les résultats à court terme, soit sur les victoires, et non pas sur le processus, comme sur le développement des habiletés.
La participation à trop de compétitions engendre des blessures chroniques et des dépressions chez les joueurs.
Les stratégies et les tactiques de niveau d’élite sont imposées aux joueurs en développement.
Les entraînements, les stratégies et les tactiques utilisés pour le jeu masculin sont souvent imposés aux joueuses, particulièrement dans la division mixte.
Les parents ne sont pas familiers avec le DLTA.
Cette pratique pourrait mener à un sous développement des habiletés fondamentales à la performance d’un joueur avancé.
Le développement des joueuses est affecté lorsqu’elles sont dans des équipes mixtes dont le jeu est principalement axé sur la performance des hommes.
Les parents n’inscrivent pas nécessairement leurs enfants dans des programmes axés sur le développement. Du coup, d’importants stades du développement sur ignorés ou écourtés.
ULTIMATE CANADA - DLTA 10
‘
‘
Page 1 |
Page 2 |
Page 3 |
Page 4 |
Page 5 |
Page 6 |
Page 7 |
Page 8 |
Page 9 |
Page 10 |
Page 11 |
Page 12 |
Page 13 |
Page 14 |
Page 15 |
Page 16 |
Page 17 |
Page 18 |
Page 19 |
Page 20 |
Page 21 |
Page 22 |
Page 23 |
Page 24 |
Page 25 |
Page 26 |
Page 27 |
Page 28 |
Page 29 |
Page 30 |
Page 31 |
Page 32 |
Page 33 |
Page 34 |
Page 35 |
Page 36 |
Page 37 |
Page 38 |
Page 39 |
Page 40 |
Page 41 |
Page 42 |
Page 43 |
Page 44 |
Page 45 |
Page 46 |
Page 47 |
Page 48 |
Page 49 |
Page 50 |
Page 51 |
Page 52 |
Page 53 |
Page 54 |
Page 55 |
Page 56 |
Page 57 |
Page 58 |
Page 59 |
Page 60 |
Page 61 |
Page 62 |
Page 63 |
Page 64 |
Page 65 |
Page 66 |
Page 67 |
Page 68 |
Page 69 |
Page 70 |
Page 71 |
Page 72 |
Page 73 |
Page 74