Dámhachtainí GMIT
Déantar gach clár ardoideachais fochéime a rangú mar ‘leibhéal 6/leibhéal 7’ agus ‘leibhéal 8’ (féach Tábla 1 le haghaidh lánrangú na ndámhachtainí ardoideachais). Féadfaidh tú cur isteach ar suas le deich gclár in ord tosaíochta i gcatagóir leibhéal 6/7 agus i gcatagóir leibhéal 8 araon tríd an gcóras CAO. Déanfar tairiscintí le haghaidh na roghanna is airde leibhéal 8 agus le haghaidh na roghanna is airde leibhéal 6/leibhéal 7 ar a bhfuil tú i dteideal bunaithe ar na pointí atá gnóthaithe agat san ardteistiméireacht.
Tábla 1. Rangú Dámhachtainí
Leibhéal NQAI Dámhachtain Leibhéal 10 Leibhéal 9 Leibhéal 8 Leibhéal 7 Leibhéal 6
Céim Dochtúra Céim Máistir, Dioplóma Iarchéime
Céim Bhaitsiléara Onóracha, Ard-Dioplóma Gnáthchéim Bhaitsiléara Ardteastas
Cláir agus Struchtúir GMIT
Tugtar mionchur síos ar na cláir acadúla go léir a bhfuil dámhachtainí ag leibhéil dhifriúla mar sprioc acu in GMIT sa réamheolaire seo. Cuimsíonn gach clár sraith shonraithe modúl nach mór pas a ghnóthú iontu chun an dámhachtain a fháil. Is éard is modúl ann ná bloc staidéir i sainréimse a bhfuil cuspóirí soiléire foghlama aige (ar cheart a bheith ar eolas agat agus a thuiscint nuair a bheidh críochnaithe agat). Go tipiciúil cuimsíonn sé meascán de léachtaí, ranganna teagaisc, ranganna praiticiúla agus déantar é a scrúdú trí mheasúnú leanúnach agus/nó scrúdú ceannchúrsa. Is fiú líon áirithe creidiúintí gach modúl, de ghnáth cúig nó iolrach de, agus é ceaptha chun bheith ag leibhéal áirithe (6, 7, 8). Féadfar modúil a sheachadadh laistigh de sheimeastar (leath den bhliain acadúil) nó de bhliain iomlán acadúil. Ach pas a ghnóthú i modúl, dámhtar na creidiúintí cuí ar an neach léinn agus coinnítear iadsan go deo.
Oibríonn GMIT córas modúlach staidbhunaithe dul chun cinn. Is ionann staid agus bliain acadúil, 1ú, 2ú agus rl, agus cuimsíonn sí de ghnáth sé mhodúl ar feadh bliana nó 12 mhodúl ar feadh seimisteair nó meascán den dá cheann.Tá 60 creidiúint i ngach staid de chlár agus is é líon na gcreidiúintí is gá chun na dámhachtainí difriúla a fháil de ghnáth mar seo a leanas:
Éilíonn rialacha GMIT go gcláródh neach léinn le haghaidh 60 creidiúint i mbliain acadúil le go measfar é/í mar neach léinn lánaimseartha. Meastar neach léinn a chláraíonn le haghaidh níos lú ná 60 creidiúint i mbliain a bheith páirtaimseartha. Féadfar creidiúintí a charnadh le haghaidh dámhachtana iomláine laistigh den amfhráma a roghnaíonn an neach léinn.
Murar féidir le neacha léinn lánaimseartha a gcuid staidéir a chur i gcrích gheobhaidh siad trascríobh acadúil a shonraíonn na modúil inar éirigh leo pas a bhaint amach. Tá neacha léinn a chuireann staideanna a haon agus a dó de chlár i gcrích go rathúil incháilithe le cur isteach ar Ardteastas Leibhéal 6. Tugtar dámhachtainí scoir orthu seo agus léiríonn siad tuilleadh solúbthacht chóras dámhachtana GMIT.
Cuimsíonn cláir GMIT modúil éigeantacha nach mór do neach léinn a dhéanamh, agus modúil thoghthacha (a ligeann don neach léinn rogha a dhéanamh). Tá cuid de na modúil thoghthacha sainiúil don chlár agus is tairiscintí iad roinnt eile atá feadh scoile nó feadh institiúide. Tugann siad an deis do neacha léinn cur lena réimse eolais agus a raon scileanna.
Údarás Tarmligthe
Bronnann Institiúid Teicneolaíochta na Gaillimhe-Maigh Eo a cuid dámhachtainí féin ag leibhéil 7, 8 agus 9 faoin gcreat nua cáilíochtaí do na cláir mhúinte go léir agus do leibhéil 9 agus 10 sna disciplíní taighde: Eolaíocht Uisceach agus Innealtóireacht Mheicniúil. Thug HETAC an t-údarás tarmligthe seo do GMIT faoi alt 29 d’Acht na gCáilíochtaí (Oideachas agus Oiliúint) 1999.
Ardteastas: 120 creidiúint ag leibhéal 6
Gnáthchéim: 180 creidiúint (120 ag leibhéal 6 + 60 ag leibhéal 7)
Céim Onóracha: 240 creidiúint
(120 ag leibhéal 6 + 60 ag leibhéal 7 + 60 ag leibhéal 8)
Tá roinnt clár ceaptha chun ligean do na neacha léinn céim onóracha a fháil i dtrí bliana (e.g. Baitsiléir Gnó (Onóracha) i gCuntasaíocht).
30
Page 1 |
Page 2 |
Page 3 |
Page 4 |
Page 5 |
Page 6 |
Page 7 |
Page 8 |
Page 9 |
Page 10 |
Page 11 |
Page 12 |
Page 13 |
Page 14 |
Page 15 |
Page 16 |
Page 17 |
Page 18 |
Page 19 |
Page 20 |
Page 21 |
Page 22 |
Page 23 |
Page 24 |
Page 25 |
Page 26 |
Page 27 |
Page 28 |
Page 29 |
Page 30 |
Page 31 |
Page 32 |
Page 33 |
Page 34 |
Page 35 |
Page 36 |
Page 37 |
Page 38 |
Page 39 |
Page 40 |
Page 41 |
Page 42 |
Page 43 |
Page 44 |
Page 45 |
Page 46 |
Page 47 |
Page 48 |
Page 49 |
Page 50 |
Page 51 |
Page 52 |
Page 53 |
Page 54 |
Page 55 |
Page 56 |
Page 57 |
Page 58 |
Page 59 |
Page 60 |
Page 61 |
Page 62 |
Page 63 |
Page 64 |
Page 65 |
Page 66 |
Page 67 |
Page 68 |
Page 69 |
Page 70 |
Page 71 |
Page 72 |
Page 73 |
Page 74 |
Page 75 |
Page 76 |
Page 77 |
Page 78 |
Page 79 |
Page 80 |
Page 81 |
Page 82 |
Page 83 |
Page 84 |
Page 85 |
Page 86 |
Page 87 |
Page 88 |
Page 89 |
Page 90 |
Page 91 |
Page 92 |
Page 93 |
Page 94 |
Page 95 |
Page 96 |
Page 97 |
Page 98 |
Page 99 |
Page 100 |
Page 101 |
Page 102 |
Page 103 |
Page 104 |
Page 105 |
Page 106 |
Page 107 |
Page 108 |
Page 109 |
Page 110 |
Page 111 |
Page 112 |
Page 113 |
Page 114 |
Page 115 |
Page 116 |
Page 117 |
Page 118 |
Page 119 |
Page 120 |
Page 121 |
Page 122 |
Page 123 |
Page 124 |
Page 125 |
Page 126 |
Page 127 |
Page 128 |
Page 129 |
Page 130 |
Page 131 |
Page 132 |
Page 133 |
Page 134 |
Page 135 |
Page 136 |
Page 137 |
Page 138 |
Page 139 |
Page 140 |
Page 141 |
Page 142 |
Page 143 |
Page 144 |
Page 145 |
Page 146 |
Page 147 |
Page 148 |
Page 149 |
Page 150 |
Page 151 |
Page 152 |
Page 153 |
Page 154 |
Page 155 |
Page 156 |
Page 157 |
Page 158 |
Page 159 |
Page 160 |
Page 161 |
Page 162 |
Page 163 |
Page 164 |
Page 165 |
Page 166 |
Page 167 |
Page 168 |
Page 169 |
Page 170 |
Page 171 |
Page 172 |
Page 173 |
Page 174 |
Page 175 |
Page 176 |
Page 177 |
Page 178 |
Page 179 |
Page 180 |
Page 181 |
Page 182 |
Page 183 |
Page 184 |
Page 185 |
Page 186 |
Page 187 |
Page 188