Preventie & Remediëring
van leesproblemen, spellingproblemen en laaggeletterdheid primair onderwijs
Preventief interventieprogramma voor leesproblemen bij risicoleerlingen in groep 2 t/m 4.
Een methodeonafhankelijk en computergestuurd Flitsprogramma voor het automatiseren van het leesproces op woordniveau.
Woorden worden klank voor klank, als hele woord of gesplitst aangeboden. Leerlingen oefenen met een tutor zelfstandig. Voor leerlingen vanaf halverwege groep 3 tot en met groep 8, op zorgniveau 2 en 3.
www.lexima.nl/flitstutorlezen
Bouw! is het enige effectieve computergestuurde interventieprogramma dat speciaal ontwikkeld is om kinderen die risico lopen op problemen met lezen en spellen, preventief extra hulp te geven, actief ondersteund door tutors. Werken met Bouw! resulteert in ruim 60% minder leesproblemen en diagnoses dyslexie.
www.lexima.nl/bouw
Spelling op methode-onafhankelijk wijze oefenen!
Met BLOON kan gebruik gemaakt worden van bestaande woordenlijsten, maar
leerkrachten/begeleiders kunnen ook eigen lijsten maken. Hierdoor kan de stof die in de klas behandeld is, direct worden geoefend. BLOON wordt gebruikt voor leerlingen van groep 3 t/m groep 8 op zorgniveau 2.
De letters van BLOON staan voor: Bekijken, Lezen, Omdraaien, Opschrijven en Nakijken.
www.lexima.nl/bloon
Dexlex Verbetert taalverwerking, spellen en lezen.
Dexlex is een goed doordacht en gedegen programma om extra spellingoefeningen mee te maken. Door middel van een adaptieve toets en door gelaagde oefeningen werken leerlingen hun spellingachterstand weg en wordt taalverwerking verbeterd met oefeningen op klankherkenning en klankonderscheid.
6
www.lexima.nl/dexle .lexima.nl/dexlex
Page 1 |
Page 2 |
Page 3 |
Page 4 |
Page 5 |
Page 6 |
Page 7 |
Page 8 |
Page 9 |
Page 10 |
Page 11 |
Page 12 |
Page 13 |
Page 14 |
Page 15 |
Page 16 |
Page 17 |
Page 18 |
Page 19 |
Page 20 |
Page 21 |
Page 22 |
Page 23 |
Page 24 |
Page 25 |
Page 26 |
Page 27 |
Page 28 |
Page 29 |
Page 30 |
Page 31 |
Page 32 |
Page 33 |
Page 34 |
Page 35 |
Page 36 |
Page 37 |
Page 38 |
Page 39 |
Page 40 |
Page 41 |
Page 42 |
Page 43 |
Page 44 |
Page 45 |
Page 46 |
Page 47 |
Page 48 |
Page 49 |
Page 50 |
Page 51 |
Page 52
