sitarios” (adolescentes y menores de edad), el cual hemos estado presentan- do en colegios de secundaria a alumnos de ambos sexos, a solicitud de profeso- res y padres de familia para exponerlo y discutirlo con los asistentes con base en situaciones reales que han sucedido y están pasando en distintas universida- des de nuestros países.
RIESGOS EN UNIVERSIDADES
Las situaciones de riesgo más frecuentes y que se han podido identificar son las siguientes:
1. Alcoholismo y drogadicción: de- pendencia al alcohol y otras drogas ilegales, flagelos que atacan a jóve- nes estudiantes mundialmente y que, a nivel universitario, encuentran el lugar ideal para hacerlos víctimas y dependientes de esas adicciones des- tructivas. Especialmente los que ya vienen predispuestos a desarrollarlas por haber nacido con la coenzima Te- trahidro-isoquinolina (THIQ), factor predeterminante y disparador de la drogodependencia a nivel del cerebe- lo. Se sugiere conocer e indagar sobre el THIQ vía Internet.
2. Uso de redes sociales: comunica- ción mundial vía la red con fines de compartimiento, estudio o simple- mente socialización. Pero que per- mite trasladar información perso- nal, familiar, empresarial, industrial o política, que al caer en manos del
Crimen Organizado puede darles herramientas para realizar extorsio- nes, amenazas, ciberataques, robo de información confidencial y mu- chos otros ilícitos. Algunos conse- jos: limite el acceso al perfil de sus hijos para mantener en privado los datos personales y la información que publican en sus páginas, evite que pongan fotos y videos que pon- gan en riesgo su seguridad e integri- dad personal, etc.
3. Trata de personas: secuestros a ni- vel nacional o internacional, trata de personas, niños(as) y adultos con fines de prostitución, pornografía, trabajos esclavizantes y traslado de drogas prohibidas (mulas).
PREVENCIÓN Y RECOMENDACIONES
Para evitar estos riesgos, se recomienda a los padres y a los jóvenes:
Mantener una comunicación e in- formación intrafamiliar abierta y constante con el estudiante preuni- versitario sobre los peligros señalados anteriormente.
Informarse anticipadamente sobre el centro universitario escogido para los estudios del futuro estudiante: loca- lización, prestigio, nivel académico, estándares de seguridad, etc.
Conocer e indagar sobre los nuevos compañeros de estudio con los que compartirá su hijo en su nueva etapa de estudios.
Mantener comunicación, dentro de lo posible, con las autoridades del cen- tro universitario, sobre el desarrollo y conducta del nuevo estudiante uni- versitario.
Observar cambios de conducta, esta- do de salud, forma de vestir, lenguaje, uso del dinero y costumbres diferen- tes que vaya adquiriendo nuestro hijo y que marquen una conducta distinta a la que siempre conocimos.
Participar en conferencias, mesas redondas y reuniones informativas sobre las nuevas “técnicas delictivas” que utiliza el crimen organizado a ni- vel nacional e internacional para estar en alerta y prevenirlas. n
* Acerca del autor
- Enrique Jiménez Soza es asesor y consultor profesional de Seguridad y Prevención de Riesgos con más de 25 años de experiencia y diplomado por National Defense University y C.H.D.S. de Washington D.C., Estados Unidos. Si desea conocer más del autor, consulte su CV:
seguridadenamerica.com.mx/colaboradores.php EL PROFESIONAL OPINA 119
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