VIOLETH. | INTERVIEW


Neelie Kroes bij Masai in Kenia met Amref Flying Doctors Neelie Kroes:


“Door meisjes te besnijden ontneem je ze hun toekomst. Voor mij telt ieder kind, ieder meisje”


Neelie Kroes, lid van het Comité van Aanbeveling van Amref Flying Doctors, is deze zomer naar Kenia gereisd om een bijzondere ceremonie bij te wonen waarbij 500 meisjes op een gezonde manier volwassen werden. Arts en Auto stelde haar vijf vragen over haar bijzondere reis.


Waarom maakt u zich hier hard voor en waarom wilde u graag een alternatief ritueel voor meisjesbesnijdenis bijwonen? “Ik heb twee Amerikaanse kleindochters van negen en tien jaar oud. Toen ik hoorde wat er met meiden van die leeftijd gebeurt tijdens besnijdenisrituelen in Kenia en Tanzania kwam dat meteen heel dichtbij. Het idee dat hun leeftijdsgenoten dit meemaken gaf mij echt kippenvel.


Door meisjes te besnijden ontneem je ze hun toekomst, dat vind ik mensonterend. Voor mij telt ieder kind, ieder meisje. Door deze traditie te veranderen en meisjes meer kansen te geven, help je niet alleen een individu; het helpt de hele samenleving vooruit. Ik vind het dan ook bewonderenswaardig hoe Amref Flying Doctors het voor elkaar heeft gekregen een alternatief te ontwikkelen en wilde dat met eigen ogen zien. Want het gaat toch om de uitwerking ter plaatse, door degenen die het echt aangaan: de meisjes, maar ook de rest van de Masai­stam.”


Hoe hebt u het bijwonen van een alternatief ritueel ervaren? “Het was zeer indrukwekkend. Als je ziet hoe mondig die meiden zijn en hoe krachtig. Dat vond ik bijzonder om te zien. Verder was het echt een eyeopener voor mij dat het de mensen zelf zijn die kiezen voor verandering. Amref Flying Doctors gaat het gesprek aan, geeft voorlichting en luistert. Maar het zijn de mensen zelf die zeggen: we gaan het anders doen. Dat maakt de verandering


6 | VIOLETH. Gedicht Peninah (10 jaar)


I am a girl, like any other Kenyan girls FGM is the only nightmare We say no to FGM and yes to education Education is my right Yes


Education is my right


There is no difference between me and my brother We all need equal chances in education Education is the key to a better future Are there enough teachers, doctors and pilots? Give me education We say no to FGM and yes to education Thank you


A new dawn The morning sunrise It is a new day My view is clear, I’m pensive and trying to be brave I thought I was ready but my beating heart betrays me It was never an option, it was compulsory I had to bite my lips and hold back the tears in my eyes To cut me up, to leave me with no choice: But to give up Thank you


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85  |  Page 86  |  Page 87  |  Page 88  |  Page 89  |  Page 90  |  Page 91  |  Page 92  |  Page 93  |  Page 94  |  Page 95  |  Page 96  |  Page 97  |  Page 98  |  Page 99  |  Page 100  |  Page 101  |  Page 102  |  Page 103  |  Page 104  |  Page 105  |  Page 106  |  Page 107  |  Page 108  |  Page 109  |  Page 110  |  Page 111  |  Page 112  |  Page 113  |  Page 114  |  Page 115  |  Page 116  |  Page 117  |  Page 118  |  Page 119  |  Page 120  |  Page 121  |  Page 122  |  Page 123  |  Page 124  |  Page 125  |  Page 126  |  Page 127  |  Page 128  |  Page 129  |  Page 130  |  Page 131  |  Page 132