search.noResults

search.searching

dataCollection.invalidEmail
note.createNoteMessage

search.noResults

search.searching

orderForm.title

orderForm.productCode
orderForm.description
orderForm.quantity
orderForm.itemPrice
orderForm.price
orderForm.totalPrice
orderForm.deliveryDetails.billingAddress
orderForm.deliveryDetails.deliveryAddress
orderForm.noItems
Het dilemma


Een fysiotherapeut op vakantie vermoedt een ernstige erfelijke ziekte bij een van de kinderen die hij dagelijks op de camping ziet spelen. Moet hij de ouders op de hoogte stellen van zijn vermoeden?


Filosoof/ethicus Lieke van der Scheer is verbonden aan de Universiteit Twente. Zij schrijft deze beschou- wing afwisselend met Arko Oderwald, medisch filosoof/ethicus.


Het is zomervakantie. Een fysiotherapeut zit op zijn stoel voor zijn caravan te kijken naar een groepje spelende kinderen. Ze rennen steeds een trapje op en af. Het valt hem op dat een van de kinderen wordt ge-


plaagd omdat hij steeds achterblijft. Het is een jongetje van een jaar of vier. Hij kan het trapje niet goed op en af komen. Geregeld valt hij. Om weer overeind te komen, zet hij zijn handen op zijn bovenbenen. De fysiotherapeut herkent dit bewegingspatroon als een


vroeg signaal van de ziekte van Duchenne. In de dagen erna ziet hij het kind vaker spelen. Telkens signaleert hij dezelfde manier van bewegen. Ook vallen hem de stevige kuiten van het jongetje op, wat zou kunnen passen bij deze diagnose. Hij merkt dat het jongetje hoort bij een gezin een paar


plaatsen verderop. Als de ouders ’s ochtends langs de tent lopen, hoort hij ze mopperen op het kind. De jongen moet opschieten, doorlopen. De fysiotherapeut heeft de indruk dat de ouders zich


niet realiseren dat hun kind mogelijk ziek is. Het kind krijgt hierdoor ten onrechte verwijten van zijn ouders en het wordt geplaagd door andere kinderen. De therapeut twijfelt of hij de ouders zal zeggen wat hij


heeft gezien. Niet alleen vanwege het belang van het jon- getje. Stel je voor dat de ouders gezinsuitbreiding zouden willen. Zouden ze dan niet moeten weten dat ze mogelijk drager zijn van een ernstige erfelijke ziekte?


A


ls professional vallen je in het dagelijks leven soms zomaar dingen op.


Moet je daar iets van zeggen? Deze fysiotherapeut vermoedt een ernstige ziekte bij een jongetje dat hij toevallig ziet. Zal hij de ouders op de hoogte brengen van zijn vermoeden? Hij twijfelt of hij zich ermee moet bemoeien. Enerzijds: misschien heeft het een positief effect als hij de ouders informeert. Anderzijds: zijn interventie kan worden uitgelegd als bemoei- zucht. Hadden deze mensen de fysiotherapeut iets gevraagd? Nee? Nou dan. Wat gaat het hem aan dat ouders op hun kind mopperen? Bovendien: er is hier geen sprake van een noodsituatie, noch van een behandelrelatie. Dus heeft de fysiotherapeut geen zorgplicht. Je bemoeien met het privé-


domein van anderen wordt in onze cultuur niet zo op prijs ge- steld. Zeker achter de voordeur hebben we, zolang we anderen geen last bezorgen, alle vrijheid om te leven zoals we zelf willen, vinden we. Tenzij uitgenodigd, hebben buitenstaanders daar niets mee te maken. Dat maakt het lastig om te bedenken hoe we met oprechte zorgen moe- ten omgaan. Dit is niet alleen voor hulp-


Wilt u een dilemma aan dit panel voorleggen? Stuur een mail naar: redactie@artsenauto.nl o.v.v. dilemma. Wij nemen contact met u op.


032 mei 2013 ArtsenAuto


verleners een dilemma. Het kan iedereen overkomen dat je je afvraagt wie er altijd zo gilt bij de buren. Of dat je twijfelt of de vrije opvoedmethodes van


Professional Casus


Ethicus Lieke van der Scheer


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85  |  Page 86  |  Page 87  |  Page 88  |  Page 89  |  Page 90  |  Page 91  |  Page 92  |  Page 93  |  Page 94  |  Page 95  |  Page 96  |  Page 97  |  Page 98  |  Page 99  |  Page 100