그전에 눌러왔던 하고 싶은 말들이 앞뒤 가리지 않고 쏟아져 나오 는 것이다. ‘나도 너희처럼 말할 수 있어, 나도 할 말이 아주 많아, ‘ 라고 말하는 것처럼 많은 이야기를 하는 것이다.


상담시간에 아람이는 지금도 여전히 하고 싶은 말이 많다. 한 달 동안 은 자신의 이야기만 하더니 점점 가족이야기 친구이야기로 바뀌고 있 다. 처음에 현실감각이 없는 사람처럼 과거를 현재처럼 현재 기억을 제 대로 하지 못했던 아람이는 현재 자신의 주위에 무슨 일이 일어나고 있 는지 다른 사람들은 무엇을 하고 있는지 관심을 두기 시작한 것이다. 상 담자는 오랫동안 깊이 갇혀 있었던 하고 싶은 말을 할 수 있도록 격려하 고 열심히 반응하면서 들어주었다.


상담자가 한 번씩 교실을 방문해서 아람이의 행동을 관찰하면 선생 님에게 질문도 하고 친구들이 말하는 중에 끼어들기도 한다. 친구 중에 대답을 빨리 못하는 친구가 있으면 친구의 말을 가로막고 자 기가 대신 대답을 하기도 한다. 아람이가 이런 행동들로 친구 관계 가 오히려 나빠질 수도 있다.


교실에서 관찰한 아람이의 행동을 가지고 상담자는 상담시간에 아 람이와 아람이가 교실에서 친구와 대화하는 모습에 관해 이야기해 본다.


역할연습을 통해서 아람이가 친구의 이야기를 가로막고 대신 대답했을 때 다른 친구가 어떻게 느낄지 물어보면, 아람이는 친구가 몹시 속상해 할 것 같다고 대답한다. 그러면 어떻게 반응하면 좋을지에 대해서 의논 하고 연습해본다. 아람이는 건강하게 자기표현을 하는 방법들을 하나 하나씩 배우는 중이다.


아람이가 더 밝고 긍정적으로 변해가기 위해서는 상담 상황에서뿐 만 아니라 집에서의 가족의 역할도 중요하다. 아람이의 사례는 가 족이 협조해줄 수 있기에는 할머니와 어머니가 경제적, 시간적 여 유가 없어, 첫 면담에서 어머니와 만나 이후로 다시 면담 약속을 잡 을 수가 없었다. 아람이 어머니는 면담에서 자신 또한 어린 시절 부 모와 대화를 즐겁게 해본 경험이 없어 어떻게 아이와 대화해야 할 지 모른다고 하였다.


지금 아람이 어머니는 상담자와 전화로 매주 30분 정도 자녀와의 대화 방법을 교육하고 연습해보고 있다.


글 유미정 뉴욕주 정신건강상담가 / 뉴욕가정상담소 호돌이 방과 후 프로그램


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