9


9.2 Listening


Play your selected recording excerpts, stopping before each word or phrase you have identified. Give students time to write down their predictions, then continue playing the recording to check.


The idea is that students can generally predict the relevant words/phrases/ideas used. They do not need to match the recording word for word.


Alternatively, you may want to do this by reading out the relevant parts of the transcript.


A few possible excerpts are shown below, with pauses indicated by //.


Possible excerpts 46


And, linking all these together, we will be using object- oriented programming, // which is a way of bringing together the code for each of our game objects.


47


… according to the most recent statistics I have, the top three devices for playing games were // smartphones, game consoles and personal computers.


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