(b) What rule can you work out for using the conjunction ‘dass’ (that)? After the conjunction ‘dass’, the verb goes to the ____________________________. Note: a conjunction is a word used to connect parts of a sentence.
(c) Write full sentences, starting with the expression in brackets: 1. Deutsch ist leicht. (Ich finde, dass...) 2. Ich habe genug Geld. (Ich hoffe, dass...) 3. Wir müssen zu viele Hausaufgaben machen. (Ich muss sagen, dass...) 4. Laptops sind zu teuer. (Ich bin der Meinung, dass...) 5. Mein Bruder malt schöne Bilder. (Ich finde nicht, dass...) 6. Meine Familie geht oft wandern. (Man kann sagen, dass...) 7. Ich muss einen Aufsatz für Englisch schreiben. (Ich weiß, dass...) 8. Ich lerne nicht genug. (Meine Eltern finden, dass...)
5. Sprich doch!
Arbeitet in Vierer-Gruppen und diskutiert über die Vorteile (advantages) und die Nachteile (disadvantages) von Einkaufen im Internet. Welche Aussagen findet ihr richtig? Findet noch andere Meinungen. Benutzt die Phrasen für Meinungen (opinions) auf Seite 91. Bevor ihr mit der Diskussion beginnt, seht euch den Teil „Sprachbewusstsein“ an.
VORTEILE u Die Artikel kommen ins Haus u praktisch u große Auswahl u Schnäppchen und Sonderangebote u immer geöffnet
NACHTEILE u die Artikel nicht anfassen u Reklamation schwierig u Porto (postage) teuer u Hacker stehlen Daten
