Argumente für (for) eine Schuluniform: - Ich kann tragen, was ich will.
Argumente gegen (against) eine Schuluniform: - Die Uniform ist unbequem.
6. Sprich doch!
(a) Überleg, ob du für oder gegen die Schuluniform bist. Was sind die Gründe? Notiere sie auf Deutsch.
(b) Nimm ein Stück Papier und einen Stift.
(c) Frag alle in der Klasse, wer die Schuluniform mag und wer nicht. Zum Beispiel kannst du fragen: „Trägst du gern eine Schuluniform?“
(d) Wenn du „ja” oder „nein“ antwortest, gib einen Grund an, zum Beispiel: „Ja, es ist einfach eine Uniform zu tragen.“ oder, „Nein, die Uniform ist langweilig.“
(e) Schreib auf, wie viele Schüler die Uniform gut finden, und wie viele nicht. Mach auch eine Liste mit den Gründen. Was sind die häufigsten Gründe?
