Mach Mit! 2 LE


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Die Umwelt A


PI


C H


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You will learn how to: • identify environmental problems (1.7) • talk about global issues regarding the environment (1.8, 1.11, 1.15, 1.18)


• say what you do to protect the environment (1.9, 1.10, 3.3)


• compare environmental awareness in Germany and Ireland (3.4, 3.5, 3.7)


Grammar • revise the imperative


f


Culture You will discover: • how important environmental protection is in Germany (3.1, 3.4, 3.8) • how clothes are recycled in Germany (3.1, 3.4, 3.8)


Portfolio You will: • create German labels for the school building with reminders on how to save energy and protect the environment (1.17, 2.7) • create posters about recycling in Ireland (1.19, 2.7, 3.7)


O N T E N


A. Umweltprobleme in Irland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363 B. Globale Umweltprobleme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 368 C. Wie können wir die Umwelt schützen?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 371 D. Jeder kann der Umwelt helfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 373 E. Deutsche Kultur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 379


Chapter Review. . . . . . . . . . . . . . . . 382


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• 4 RE I •


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