(a) Sprecht in der Gruppe. Fragt: „Wann fühlst du dich gut/ Wann fühlst du dich nicht gut?“ (b) Macht eine Umfrage in der Klasse – Warum fühlt man sich gut? Wann geht es euch nicht so gut?
Ihr könnt fragen: Was macht dich besonders glücklich? Was macht dich besonders unglücklich?
So könnt ihr antworten: Ich bin besonders glücklich, wenn ... Ich bin besonders unglücklich, wenn ...
(c) Sammelt die Ergebnisse und präsentiert sie in der Klasse. F Pläne fÜr die Zukunft 96
1. Lesen (a) Arbeitet zu zweit. Lest die Texte unten und füllt die Tabelle aus. Du kannst den Text auch anhören.
Hast du Pläne für die Zukunft?
Ina, 15 Jahre. Als ich klein war, wollte ich Ballerina werden. Jetzt habe ich meine Pläne geändert. Ich will als Dolmetscherin für die EU arbeiten. Ich bin sehr sprachbegabt. Ich lerne Englisch und Französisch in der Schule. Nächstes Jahr werde ich Spanisch lernen. Nach der Schule werde ich Fremdsprachen studieren. Der Kurs dauert 3 Jahre. Nach dem zweiten Jahr werde ich im Ausland studieren. Ich freue mich schon sehr darauf.
Martina, 16 Jahre. Ich will nach der Schule als Elektrikerin arbeiten. Mein Vater hat eine Firma, in der ich arbeiten werde. Nach der Schule werde ich eine Lehre als Elektriker in machen. Das dauert zwei Jahre. Ich finde die Arbeit interessant und ich liebe es, wenn am Ende alles funktioniert.
