search.noResults

search.searching

dataCollection.invalidEmail
note.createNoteMessage

search.noResults

search.searching

orderForm.title

orderForm.productCode
orderForm.description
orderForm.quantity
orderForm.itemPrice
orderForm.price
orderForm.totalPrice
orderForm.deliveryDetails.billingAddress
orderForm.deliveryDetails.deliveryAddress
orderForm.noItems
024 Ondernemerschap


Tekst: Martijn Reinink Beeld: De Beeldredaktie/Kees van de Veen


Van traditioneel naar online


Na bijna dertig jaar als traditioneel logopedist te hebben gewerkt, stortte Elisa Gielen zich volledig op online logopedie. Haar TinyEYE- platform is uitgegroeid tot een exportproduct.


H


et is inmiddels meer dan tien jaar geleden dat logopedist Elisa Gielen (60) merkte dat logopedie voor een steeds klei- nere groep bereikbaar werd. Ze


somt op: “Gemeenten gingen er minder in investeren; op school kregen kinderen minder kansen om hun taalproblemen aan te pakken; sommige ouders waren niet bij machte om naar de praktijk te komen of ouders haakten af omdat ze de noodzaak er niet van inzagen.” Een gesprek met iemand van zorgverzekeraar Achmea bevestigde haar bange vermoe- dens. “Hij vertelde me dat er 14.000 bij Achmea verzekerde kinderen, ondanks indicatie, geen logopedie kregen.” Gielen sprak erover met haar man, die


ingenieur is. “Hij zei: dit probleem kun je maar op één manier oplossen: online. We zijn toen gaan kijken naar wat er al was op dat gebied. In Europa niets, maar in Canada, Australië en Amerika wel.” Uit- eindelijk werden ze gegrepen door het Ca- nadese platform TinyEYE, dat bestaat uit ruim tweehonderd soorten games, gericht op alle stoornissen die in de logopedie


voorkomen. “Waarom zou je zelf het wiel uitvinden?” Ze kochten de licentierech- ten voor Europa, startten een bedrijf en volgden een opleiding ondernemerschap aan de Universiteit Twente. “Daar heb ik geleerd hoe je een businessplan opstelt en hoe je structurele bekostiging geregeld krijgt. Voordat je gaat ondernemen in de zorg, is kennis opdoen noodzakelijk.” Met hun plan wisten ze de NZa te over-


tuigen. De Zorgautoriteit verleende een prestatiecode en het lukte Gielen en haar man om contracten af te sluiten met alle zorgverzekeraars. In 2011 zijn ze online van start gegaan, met daar- naast een stenen praktijk in Groningen. “Van de NZa moet je in het begin van een behandeling één keer een face-to- face-contactmoment hebben. Het vervolg kan online.” Nu heeft Gielen acht logopedisten in


dienst. Daarnaast zijn er tientallen logo- pedisten in Nederland en andere Euro- pese landen die – na een online training met certifi caat – gebruikmaken van de beveiligde software. “Tot blijdschap van hun cliënten”, zegt Gielen. “Kinderen vin-


den de games fantastisch en ouders zijn enthousiast. Omdat we gespecialiseerd zijn in meertaligheid, kunnen we ook vluchtelingenkinderen goed helpen. Ook voor ouderen en afasie- en parkinson- patiënten is het een uitkomst. Voor hen is het niet op te brengen om een paar keer per week naar een logopedist te gaan.”


Kamervragen Er zijn traditionele logopedisten die deze technologische ontwikkeling met lede ogen aanzien. “In het begin werden er zelfs Kamervragen over mij gesteld”, zegt Gielen. “De weerstand was enorm en die is er nog.” Maar er zijn wel steeds meer logopedisten die met de software gaan werken. “Je bent heel fl exibel. Je bepaalt zelf je werktijden en er zijn geen geografi - sche beperkingen.” Zijn er in de ogen van Gielen meer


vakgebieden die in aanmerking komen voor een dergelijk concept? “Absoluut. Patiënten gaan erom vragen. Het is niet meer van deze tijd dat ze in de auto moe- ten stappen voor zorg die ze ook in hun eigen woonkamer kunnen ontvangen. Ook ergotherapie, fysiotherapie, psycho- therapie en diëtetiek kunnen deels via TinyEYE worden gegeven.” Zelf heeft ze niet de ambitie zich daar ook op te stor- ten. “Dat moet iemand anders doen. Wij focussen ons op telelogopedie.”


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85  |  Page 86  |  Page 87  |  Page 88  |  Page 89  |  Page 90  |  Page 91  |  Page 92