P 1 6
Nota20 - julho 2015
Projeto “Horta Pedagógica”
Este projeto surgiu a partir de uma proposta lançada ao professor de Ciências Naturais das turmas envolvidas neste ano letivo de 2014/2015 (7º/3ª e 7º/4ª), pelo Pro- jeto de Promoção para a Saúde (PPES), mais especifi- camente pela professora Isabel Nobre, incentivando a criação de uma horta pedagógica, dando especial relevo à plantação de ervas aromáticas, que serão usadas na confeção de alimentos. Objetivo Geral: Sensibilizar e consciencializar os alunos de que a vida depende do ambiente e o ambiente de- pende de cada cidadão deste planeta. Objetivos Específicos: Despertar o interesse dos alunos para o cultivo de horta e conhecimento do processo de germinação; Dar oportunidade aos alunos de aprender a cultivar plan- tas utilizadas como alimentos; Conscientizar da importância de estar saboreando um alimento saudável e nutritivo; Degustação do alimento semeado, cultivado e colhido; Criar, na escola, uma área verde produtiva pela qual, todos se sintam responsáveis; Estimular os alunos a construírem seu próprio conheci- mento no contexto interdisciplinar; Contextualizar os conteúdos aos problemas da vida ur- bana; Optou-se por fazer a plantação das várias espécies de ervas aromáticas no interior do pavilhão A1. Essa esco- lha teve como justificativa ser um espaço que oferece uma melhor segurança e acessibilidade para os alunos e, evidenciar uma maior visibilidade e ser de fácil manu- tenção.
Algumas das plantas aromáticas foram oferecidas pelas professoras Zulmira Rocha, Isabel Nobre e Filomena Figueiredo. De referir também a ajuda espontânea das funcionárias do pavilhão A1 na rega das plantas. Metade do espaço foi gerenciado pela turma do 7º/3ª e a outra metade pelo 7º/4ª. Antes da plantação das espécies foi efetuado todo um trabalho de motivação e uma primeira abordagem à temática da importância das ervas aromáticas, nas aulas de Ciências Naturais. Também foi solicitada aos alunos uma pesquisa sobre as principais ervas aromáticas usa- das em Portugal e quais as suas aplicações e modos de cultivo. Cada turma procedeu à plantação de dez espécies de ervas aromáticas. Posteriormente os alunos iniciaram a elaboração de placas identificativas para cada espécie, em que constará o nome comum e o nome científico em latim. Estas placas identificativas estão a ser produzidas nas aulas de Educação Visual e, serão colocadas ao pé de cada espécie no final deste ano letivo. Os alunos envolvidos neste projeto procederam também à elaboração de um cartaz, o qual será afixado no pavi- lhão A1, contendo informações respeitantes às ervas aromáticas e à sua importância na nossa alimentação. A elaboração deste cartaz foi levada a cabo nas aulas da disciplina de TIC. Nos próximos anos letivos pretende-se alargar o campo de ação, envolvendo um maior número de alunos na plantação de ervas aromáticas e de outras plantas de interesse culinário no interior da nossa escola.■
O Professor coordenador do projeto, Alberto Caeiro
Page 1 |
Page 2 |
Page 3 |
Page 4 |
Page 5 |
Page 6 |
Page 7 |
Page 8 |
Page 9 |
Page 10 |
Page 11 |
Page 12 |
Page 13 |
Page 14 |
Page 15 |
Page 16 |
Page 17 |
Page 18 |
Page 19 |
Page 20 |
Page 21 |
Page 22 |
Page 23 |
Page 24 |
Page 25 |
Page 26 |
Page 27 |
Page 28 |
Page 29 |
Page 30 |
Page 31 |
Page 32 |
Page 33 |
Page 34 |
Page 35 |
Page 36 |
Page 37 |
Page 38 |
Page 39 |
Page 40 |
Page 41 |
Page 42 |
Page 43 |
Page 44 |
Page 45 |
Page 46 |
Page 47 |
Page 48 |
Page 49 |
Page 50 |
Page 51 |
Page 52 |
Page 53 |
Page 54 |
Page 55 |
Page 56 |
Page 57 |
Page 58 |
Page 59 |
Page 60 |
Page 61 |
Page 62 |
Page 63 |
Page 64 |
Page 65 |
Page 66 |
Page 67 |
Page 68 |
Page 69 |
Page 70 |
Page 71 |
Page 72 |
Page 73 |
Page 74 |
Page 75 |
Page 76 |
Page 77 |
Page 78 |
Page 79 |
Page 80 |
Page 81 |
Page 82 |
Page 83 |
Page 84 |
Page 85 |
Page 86 |
Page 87 |
Page 88