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Saúde

duvida a melhor solução, todos os adolescentes deveriam ter uma alimentação que contenha doses adequadas de cálcio, e realizarem exercício físico. Recomendam-se desportos em que se deva suportar o seu pró-

prio peso como caminhar, aeróbica, saltar a corda, etc., ou activi- dades de força em circuitos de resistência, exercícios com pesos, de alguma carga. A frequência deveria ser de 3 ou 4 vezes por se- mana.

2- FAVORECER O MANTENIMENTO DE MASSA OSSEA EM

Exercicios para-fortalecer os musculos peitorais

2- Os exercícios que impliquem um impacto excessivo.

COMO SE PODE EVITAR A OSTEOPOROSE ?

A maneira mais lógica de evitar o surgimento da osteoporose é

tratar de evitar todos os processos que favoreçam o seu surgimento, os quais anteriormente já foram falados. O exercício físico ajuda em grande parte, fazendo frente a esta

doença que prejudica grande parte da população.

1- AUMENTAR O PICO DE MASSA OSSEA. A prevenção é sem

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IDADES AVANÇADAS. Se estamos numa idade avançada onde o pico de massa óssea não pode variar. Devemos incidir em reduzir ao máximo a perda de massa óssea. Para tal é necessária a realiza- ção de exercícios adequados, pois está comprovado que uma pes- soa que deixe de realizar exercício físico durante um largo período de tempo, e volta ao sedentarismo perde de maneira mais acelerada a sua densidade óssea.

3- FORTALECIMENTO DA MUSCULATURA. Uma pessoa com

osteoporose ou já com indícios de a ter, deve ter uma musculatura de sustentação forte e um bom equilíbrio para evitar possíveis que- das e fracturas, como anteriormente referido, visto os seus ossos estarem mais perceptíveis a serem fracturados. Para tal é recomen- dado realizar circuitos de força, exercícios com pesos, andar, exer- cícios de médio impacto. Os exercícios de hidroginástica não tem qualquer impacto a nível

da osteoporose, devido a densidade da água não deixar que exista uma força gravítica de forma a causar um médio impacto músculo- esquelético.

Luís Neves Professor de Fitness

81 Maio 2010 Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85  |  Page 86  |  Page 87  |  Page 88  |  Page 89  |  Page 90  |  Page 91  |  Page 92  |  Page 93  |  Page 94  |  Page 95  |  Page 96  |  Page 97  |  Page 98  |  Page 99  |  Page 100
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