PHANICE.VOORWOORD


Wie leert wat van wie?


“Niet, of beter gezegd nog niet, besef ik wat ik zie, wat ik doe en waar ik ben, en waarom ik er ben. Maar ik geloof dat het goed is dat ik hier ben...” De eerste regel in het dagboek dat ik bijhield tijdens mijn verblijf in Malawi.


Als kersverse doctorandus in de geneeskunde vertrok ik in 1995 naar Malawi. Een avontuur met een wetenschappelijk randje: onder- zoek in Chikwawa District over ‘malnutrition in the under-five-clinic’. Mijn verblijf aldaar heeft een stempel gedrukt op mijn ontwikkeling als arts, maar bovenal als mens. In korte tijd van de theorie in Nederland naar de dikwijls keiharde werkelijkheid van een ontwikkelingsland. We namen interviews af bij vrouwen en we verrichtten lichamelijk onderzoek bij kinderen van 0-5 jaar in de buitenklinieken. Mijn wereldbeeld is in die tijd drastisch ge- en vervormd. Alleen al doordat ik steeds aan een moeder moest vragen hoe vaak ze zwanger was geweest, hoeveel kinderen ze had gebaard en hoeveel ze er nog had. Het waren eenvoudige rekensommetjes die aangaven hoe groot de kindersterfte in de regio was.


Nagenoeg dagelijks de dood tegenkomen, maakt van een ‘Leidsche bek’ al snel een beduusd manneke. En toch heb ik daar ook geno- ten. Van de gastvrijheid, ondanks de extreme armoede. Van de nieuwsgierigheid en gretigheid van de mensen om nieuwe dingen te leren. Genoten ook van de prachtige flora en fauna. En veel geleerd: ik heb ervaren dat het in de gezondheidszorg niet alleen draait om voldoende medisch personeel. Infrastructuur, riolering, onderwijs en verantwoordelijkheid geven aan de lokale bevolking zijn bepalender voor de gezondheidswinst dan het aantal dokters.


Verder bouwen… Vanaf 2009 heeft VvAA het programma ‘Bouwen aan het gezondheidsnetwerk’ van Amref Flying Doctors financieel gesteund.


Een preventieprogramma gericht op het terugdringen van moeder- en kindsterfte in een aantal regio’s in Kenia. Kern van de aanpak is dat gezondheidsvrijwilligers het bewustzijn vergroten bij de lokale bevolking. Met eenvoudige maatregelen als waterfilters, muskieten- netten, kliniekbezoek begeleiden en data verzamelen. Dat was zo succesvol, dat Amref al na vier jaar kon opschalen naar twee andere regio’s. Phanice Mangleni, naar wie dit magazine is genoemd, is een van de gezondheidsvrijwilligers die zijn opgeleid om bij te dragen aan dit preventieprogramma. Net als Rose Thomas, de naamgeefster van de vorige uitgaven van dit magazine.


Voorrecht


Naast de verschillen zie ik ook overeenkomsten. De recent ingezette decentralisatie van de zorg in Nederland met de terugkeer van de wijkzuster in Nederland verschilt in essentie niet van de rol die Phanice Mangleni in Kenia vervult. Met goede randvoorwaarden kunnen ze zich inzetten voor hun lokale gemeenschap. Het verhaal van Phanice op pagina‘s 3 en 4 en de ervaringen uit mijn praktijk van vandaag, doen mij beseffen dat ik leer van beiden.


Ik wens u veel leesplezier en beveel u van harte de kerstpakketten- actie aan die als bijlage bij deze Arts en Auto zit! Of kijk op www.amref.nl/vvaa.


Willem Veerman bestuurslid Vereniging VvAA


Colofon


© VvAA en Amref Flying Doctors, december 2014, als speciaal katern in Arts en Auto. Oplage 105.000 stuks.


Aan dit nummer werkten mee: Jan Paul Bressers, Rob Innemee,


Maybritt Kuypers, Peter de Leeuw, Raymond Lonij, Phanice Mangleni, Linda Pepela, Annet van Veen, Willem Veerman, Frederieke van Velzen, Ingrid IJland.


Fotografie: Amref Flying Doctors, Jeroen van Loon (omslag, week van


Phanice, Pepela), Ward de Moor (IJland), Bas van Spankeren (Veerman), Daan Verschuur (Kuypers), Dolf Weverink (De Leeuw) en eigen collecties.


Tekst: Amref Flying Doctors, Willem Veerman.


Coördinatie: Amref Flying Doctors, Ward de Moor (VvAA), Daphne Adams (VvAA/Canon).


Ontwerp en vormgeving: Ontwerpstudio VvAA/Canon Nederland N.V.


2 | PHANICE.


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85  |  Page 86  |  Page 87  |  Page 88  |  Page 89  |  Page 90  |  Page 91  |  Page 92  |  Page 93  |  Page 94  |  Page 95  |  Page 96  |  Page 97  |  Page 98  |  Page 99  |  Page 100  |  Page 101  |  Page 102  |  Page 103  |  Page 104  |  Page 105  |  Page 106  |  Page 107  |  Page 108  |  Page 109  |  Page 110  |  Page 111  |  Page 112  |  Page 113  |  Page 114  |  Page 115  |  Page 116  |  Page 117  |  Page 118  |  Page 119  |  Page 120  |  Page 121  |  Page 122  |  Page 123  |  Page 124