search.noResults

search.searching

saml.title
dataCollection.invalidEmail
note.createNoteMessage

search.noResults

search.searching

orderForm.title

orderForm.productCode
orderForm.description
orderForm.quantity
orderForm.itemPrice
orderForm.price
orderForm.totalPrice
orderForm.deliveryDetails.billingAddress
orderForm.deliveryDetails.deliveryAddress
orderForm.noItems
Illustratie: VvAA


Opleiding 023 Laat je stem horen


De nieuwe leergang ‘Laat je stem horen’ richt zich op zorg- professionals die hun visie over de gezondheidszorg beter voor het voetlicht willen brengen. Dit past goed binnen het overkoe- pelende thema van VvAA: Zin in Zorg. Voorzitter Marijn Houwert: “De veranderingen moeten we vanaf de werkvloer aanjagen.”


V


vAA heeft een nieuwe leergang ontwikkeld voor zorgprofessionals die willen bijdragen aan het maat- schappelijk debat, veran-


deringen in gang willen zetten binnen hun organisatie, of hun vakmanschap breder zichtbaar willen maken. De leer- gang ‘Laat je stem horen’ is bedoeld voor verpleegkundigen, artsen, apothekers, paramedici, tandartsen, dierenartsen en andere zorgprofessionals: ieders stem doet ertoe. Voorzitter van Vereniging VvAA en


traumachirurg Marijn Houwert vindt het belangrijk dat zorgprofessionals hun stem laten horen: “Als VvAA zetten we ons in voor het thema Zin in Zorg, waarbij het werkplezier van zorgprofessionals voorop staat. Autonomie is hier een be- langrijke voorwaarde voor. De wijsheid over hoe het beter kan in de zorg, ligt op de werkvloer. Daarom moeten we vanaf daar de veranderingen aanjagen. Zorgprofessionals kunnen daar nog wel een stap in maken. En daar gaan wij ze met deze leergang bij ondersteu- nen. We voorzien ze van de juiste tools en vaardigheden, zodat ze hun visie effectief kunt delen en invloed kunnen uitoefenen op beleidsbeslissingen en de bredere maatschappelijke discussie over de zorg.”


Groter bereik Deelnemers werken in de leergang in zeven avonden aan hun persoonlijke ontwikkeling als communicator. Ze leren verschillende communicatiekanalen gebruiken, zoals geschreven media, sociale platforms en podcasts. Daarbij


ligt de focus niet alleen op hoe je je boodschap helder formuleert, maar ook op hoe je een groter bereik creëert en daadwerkelijk impact maakt in het zorgdebat. De bijeenkomsten combineren theo-


retische inzichten met praktijkgerichte oefeningen, zodat zorgprofessionals de nieuwe vaardigheden direct kunnen toepassen in de dagelijkse praktijk.


Elke avond wordt verzorgd door andere docenten/trainers. Hoofdredacteur van Arts en Auto Martijn Reinink en coördi- nerend redacteur Marte van Santen ne- men ook een avond voor hun rekening. Thema’s die aan de orde komen zijn:


het begrijpen en onderbouwen van het belang van jouw stem in de zorg; het helder en doelgericht overbrengen van jouw boodschap aan verschillende doelgroepen en via diverse media: het toepassen van effectieve communicatie- technieken in zowel schriftelijke als mondelinge uitingen; het strategisch inzetten van sociale media en andere platforms om jouw invloed te vergroten; en tot slot het creëren van overtuigende content, in de vorm van blogs, vlogs, podcasts of opiniestukken.


Praktische informatie De zeven bijeenkomsten vinden plaats op dinsdagavond in het VvAA-hoofdkantoor


’t Hart, Orteliuslaan 750 in Utrecht. Data van eind oktober tot begin maart. De kosten voor deelname bedragen €1.750,-. VvAA-leden betalen een gereduceerd tarief van €1.495,-. Dit is inclusief catering, lesmateriaal en deelnamecertificaat.


Accreditatie De leergang is geaccrediteerd voor 14 punten door ABAN (voor huisartsen en medische specialisten). Accreditatie bij Kwaliteitshuis Fysiotherapie, KNMP, NVZA, V&VN, KNOV en ADAP is in aanvraag. Voor andere beroepsgroepen kan VvAA in overleg een passende accreditatie aanvragen. Neem hiervoor minimaal 8 weken voor aanvang contact op. Meer informatie en aanmelden via vvaa.nl/laatjestemhoren.


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85  |  Page 86  |  Page 87  |  Page 88  |  Page 89  |  Page 90  |  Page 91  |  Page 92