kom wel


‘Een evenwicht vinden tussen tradities en


verandering’


Ludy de Vos Hoofd Erkenning en Waardering Nederlands Veteraneninstituut


3X


Luc en Mario vergelij ken hiërarchie en leidinggeven met hoe het bij Defensie was. ‘Ze zij n blij met wat ik breng.’


Zeker lezen!


P.22 Defensie als leerschool


Een ervaring rij ker en een illusie armer kwam Wim Verhoeven terug uit Nieuw-Guinea.


P.44 Ooggetuige WIm Verhoeven


Voorwoord


3


Veteranen zij n een bij zondere groep in zowel de krij gsmacht als de samenleving. Ze zij n gevormd door hun diensttij d en kennen als geen ander de waarde en het nut van hiërarchie, vooral als het echt spannend wordt. Ze staan symbool voor doelgerichtheid, toewij ding en opoffering en vertegenwoordigen kernwaarden als discipline en respect voor autoriteit. Onder veteranen is hiërarchie niet alleen gebaseerd op rang, maar ook op ervaring en kennis. Nieuwkomers worden vaak begeleid door ervaren veteranen die hun wij sheid delen. Dit bevordert niet alleen de saamhorigheid binnen de troepen maar stimuleert ook een cultuur van mentorschap en continue verbetering; blij ven leren. Soms echter ontstaan tegenstellingen door deze hiërarchie, vooral wanneer jonge(re) veteranen innovatie en kritisch denken aanmoedigen, en oudere veteranen vasthouden aan traditionele methoden. Het is belangrij k om een balans te vinden tussen respect voor tradities en openstaan voor verandering. Dit is cruciaal voor de effectiviteit van een militaire eenheid en de functie van hiërarchie, zowel in de krij gsmacht als in de samenleving. Veteranen, met hun rij ke kennis en ervaring, kunnen een sleutelrol spelen bij het navigeren door deze complexe dynamiek.


Hoe geef je leiding aan een internationaal team? ‘Culturele gevoeligheden speelden een grote rol.’


P.56 Waarnemer Peter Teeuw


checkpoint


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76