search.noResults

search.searching

saml.title
dataCollection.invalidEmail
note.createNoteMessage

search.noResults

search.searching

orderForm.title

orderForm.productCode
orderForm.description
orderForm.quantity
orderForm.itemPrice
orderForm.price
orderForm.totalPrice
orderForm.deliveryDetails.billingAddress
orderForm.deliveryDetails.deliveryAddress
orderForm.noItems
1026 | WEEK 42-43 18 OKTOBER 2023


Op zoek naar (nieuw) maritiem talent bij STC


45


ROTTERDAM Het STC Rotterdam houdt op 27 en 28 oktober de Maritime Talent Days, be- doeld om te netwerken voor huidige stu- denten met ondernemers en bedrijven én om nieuwe studenten kennis te laten maken met de mogelijkheden van een maritieme opleiding.


De twee dagen worden georganiseerd door het STC samen met Hogeschool Rotterdam en het bedrijfsleven. Het evenement bestaat uit twee dagen. Op zaterdag zullen groepen waterscouts en zeekadetkorpsen langsko- men bij het STC aan de Lloydstraat voor een leuke inspiratiedag. Er zullen diverse work- shops en demonstraties gegeven worden. Zo kan er meegevaren worden met een loods- tender, geven huidige studenten van het STC een spectaculaire safetydemonstratie en een roeisloepclinic, er kan gevaren worden op een simulator en men mag sleutelen aan een motor. Ook een sleepboot en de opleidings- schepen van de school bezoeken zijn mo- gelijkheden. Met deze dagen worden mogelijke nieuwe studenten aange- sproken, die voor een maritieme op- leiding zouden kunnen kiezen.


Een eerder evenement met de zee- kadettenkorpsen was een daverend succes volgens Den Hertog en mede daarom is deze dag nu uitgebreid met de waterscouts. Er komen ze- ker elf scoutinggroepen en een aan- tal zeekadetkorpsen, wat het totaal op zo’n 350 kinderen van tien tot 16 jaar brengt. “Deze groep is niet voor niets als bij de waterscou- ting of zeekadetten, deze kin- deren hebben nu al affini- teit met het water, dit biedt een inkijkje in opleidingen die ze later mogelijk ook kunnen doen. Een dag als deze plant dan een zaadje.


Als je goed kunt laten zien wat er mogelijk is, dan kunnen ze daar later voor kiezen. We ho- ren zo vaak van ouders dat zij niet wisten dat onze opleidingen bestonden, dat is zonde. Onbekend maakt onbemind.”


Netwerken met bedrijven De vrijdag is een netwerkevenement gericht op studenten van het STC voor de opleidin- gen zeevaart, waterbouw, maritieme tech- niek en binnenvaart. Ook alle HBO-studenten maritieme techniek en maritiem officier doen mee. Dat brengt het aantal deelnemers op ongeveer 500 studenten, afkomstig uit heel Nederland – het STC biedt immers een gespe- cialiseerde opleiding. Er zijn inmiddels ook al ruim 85 bedrijven uit het hele land die zich hebben aangemeld om hen te laten netwer- ken en een stageplaats of baan te bieden. Het evenement is dan ook breder en groter opgezet dan alleen een regi- onale bedrijvenmarkt. Deelnemers uit de binnenvaart zijn bijvoorbeeld de branche-organi- saties, maar ook Universe Shipping, Wijgaard Shipping, Mercurius Shipping en Aqualiner. Het is de eerste keer dat dit evenement voor de maritieme opleidingen wordt


georganiseerd, eer- der is het voor de logistieke kant al wel geweest.


Cor den Hertog is betrokken bij de organisa- tie als practor en coördinerend docent van het STC. Vanuit zijn practoraat is hij volop be- zig om het bedrijfsleven te koppelen aan het onderwijs. Hij is dan ook blij met het enthou- siasme van zowel de studenten als de onder- nemers op de twee netwerkdagen. “Dit is een uniek evenement. Bedrijven komen ook wel op open dagen, dan gaat het om de studie- keuze en dan duurt het nog een paar jaar voor ze die kinderen dan uiteindelijk terugzien voor een baan of stageplaats. We hebben natuur- lijk ook wel stagevoorlichtingsdagen, waar de bedrijven ook bij betrokken zijn. Dit evene- ment is mede om hen tegemoet te komen en meer kansen te bieden. Bedrijven zijn hard op zoek naar mensen, het is goed om ze met de juiste personen in contact te brengen.”


Cor den Hertog, coördinerend docent en practor van het STC.


Het gaat voor deze netwerkdag om studen- ten die op zoek zijn naar een stageplaats of werk na hun opleiding. Dat kan voor een eer- ste stage zijn, of voor een tweede stageplaats. Voor de ondernemers bieden beide groepen kansen en daar wordt gretig gebruik van ge- maakt, zegt Den Hertog. “Als ze op stage zijn, worden ze vaak al gevraagd voor een baan daarna, soms krijgen ze zelfs al een contract voor hun neus.” Hij adviseert studenten toch vooral hun opleiding af te maken en niet di- rect voor het eerste stagebedrijf te gaan. “De


truc is om te ontdekken wat er is. Het is goed om te weten wat je leuk vindt, dat studenten een goede scope hebben van wat er te krij- gen is. We willen ze dat graag meegeven. Dat brede perspectief moeten ze wel hebben. Dat is voor beide partijen beter.” Hij vervolgt: “Het gaat erom dat we de juiste meid of knul op de juiste plek weten te krijgen. Als je weet wat je wilt, dat is dat alleen maar mooi. Daar werken we met z’n allen aan.”


Varende functies Variatie en verandering is altijd mogelijk in de maritieme sector, benadrukt Den Hertog. “Als je een opleiding tot stuurman doet en je hebt je vaarbevoegdheid, kun je prachtige schepen varen en binnen een paar jaar kun je doorgroeien naar kapitein. En het leuke is, je hoeÅ¿t niet je hele leven te blijven varen”, zegt Den Hertog. Den Hertog komt zelf regelma- tig nog oud-leerlingen tegen die nu de meest prachtige banen hebben. Ook na school, een- maal werkzaam in de binnenvaart, is er nog veel mogelijk, met verschillende certificaten, specialisaties en verdere opleidingen, zodat je een leven lang kan blijven leren. “Ook na het varend bestaan kun je een geweldige car- rière hebben. Als je weet hoe een machineka- mer werkt, als je stuurman op een groot schip bent geweest, dan staan ze om je te springen bij nautische bedrijven.”


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52