La probabilidad de que sus hijos sean las-
timados a causa de violencia es mil veces ma- yor a que sufran a causa de un incendio; mas la reacción de las ovejas ante la posibilidad de violencia, generalmente es negación. La idea de que alguien podría lastimar o matar a uno de sus hijos es demasiado dura, por ello prefie- ren no pensar en eso. Éstas generalmente no quieren al perro
ovejero ya que se parece demasiado al lobo, tiene colmillos y una gran capacidad de vio- lencia. No obstante, la necesidad de éste en México se ha vuelto una realidad, ¿qué hace realmente a un perro ovejero y no a un perro bravo que se perderá en el ataque?
¿Qué hace a un perro ovejero eficiente?
En el momento del conflicto y cuando la vio- lencia empieza a subir, las emociones empie- zan a desbordarse y esto puede tener un gran efecto sobre cómo las personas ven las cosas. Echando un vistazo a la historia, en la Segunda Guerra Mundial sólo de 15 a 20% de los solda- dos tuvieron la capacidad de disparar contra el enemigo; en la guerra de Corea este porcenta- je incrementó al 50 por ciento. ¿Qué cambió? Los métodos de entrenamiento. A continua- ción algunos puntos que explican qué hace a un perro ovejero eficiente:
1. 2. 3.
Efecto de estrés en situaciones de crisis. Está comprobado que una persona ante altos niveles de tensión reaccionará muy básicamente puesto que su mente dejará de tomar decisiones racionales y entrará en modo de supervivencia.
En experimentos se ha demostrado que un ser humano que es expuesto a en- trenamientos de inoculación de estrés, que haya sentido esto previo al comba- te, tendrá una resistencia mucho mayor ya que su cuerpo tendrá una tolerancia mucho más alta al efecto tóxico y se po- drá enfocar en resolver la situación en mano, de lo contrario no podrá pensar y reaccionará muy básicamente.
Entrenamiento realista. Durante varios estudios realizados en Estados Unidos (EUA) se encontró que la principal ra- zón por la que los soldados no dispara- ban en contra del enemigo era porque su entrenamiento no los enseñaba a dis- parar en contra de blancos humanos y esto es algo que va en contra de nuestra programación primal. El entrenamien- to simplemente les enseñaba a dispa- rar; todo cambió cuando las siluetas en blanco se reemplazaron por fotorrealis- tas que lograron un incremento del 30% en la cantidad de soldados que se invo- lucraron en la batalla.
4. 5.
Lo mismo pasa con los conductores, no es suficiente el entrenamiento de con- ducción, es necesario que éste represen- te todas las sensaciones de la vida real de lo contrario no servirá de nada y tiene que ser medido científicamente.
Constante refuerzo de habilidades. Si el entrenamiento no es constante y consis- tente las habilidades se pierden, en un estudio desarrollado por el U.S. Army Research Institute for the Behavioral and Social Sciences, se demostró en los estudiantes que la mayoría de las habili- dades obtenidas en un entrenamiento se pierden durante las tres semanas poste- riores a éste. Sin embargo cada vez que se lleva a cabo, los evaluados perdían una menor cantidad de habilidades que la vez anterior y su pericia era cada vez mayor y más constante. Para un Marino en Estados Unidos, el periodo máximo de tiempo que puede transcurrir entre un entrenamiento y otro es de seis me- ses.
Sólo siguiendo estos tres puntos podría-
mos concluir que un elemento es realmente un perro ovejero y podrá reaccionar de manera adecuada ante una situación en la que activa- mente tenga que proteger a sus ovejas. De lo contrario, el lobo siempre tendrá mejor entre- namiento y mayor capacidad para llevar a cabo su plan. n
SIN ENTRENAMIENTO CONSTANTE Y CONSISTENTE, LAS HABILIDADES SE PIERDEN
Pablo Ortiz-Monasterio Ruffo, experto en seguridad personal y corporativa, y director general de AS3 Drive Training. Más sobre el autor:
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