Tekst: Stefanie Rondags Fotografi e: De Beeldredaktie/Ronald Goudberg


039


Naast haar fulltime baan als GZ-psycholoog in opleiding tot specialist Kind en Jeugd runt Najla Edriouch het succesvolle online platform Psycholoog Najla. Haar doel: mentale klachten bespreekbaar maken en de drempel naar de ggz verlagen. “Ik kies zorgvuldig wat ik wel en niet deel.”


“E


lke maand krij g ik wel een bericht van een jonge meid die zegt: door jouw kanaal ben


ik psychologie gaan studeren”, vertelt Najla Edriouch (36). “Of iemand die zegt dat hij door mij hulp heeft gezocht. Dat maakt me trots.” Als 16-jarig meisje keek Najla gefasci-


neerd naar de Amerikaanse psycholoog Dr. Phil en de Britse documentairemaker Louis Theroux. “Door hen ontdekte ik de wereld van de psychologie. Ik wist: daar wil ik iets mee doen. Het liefst wilde ik de Nederlandse Dr. Phil worden. Dus toen ik na mij n vwo mocht kiezen, ben ik vol overtuiging psychologie gaan studeren.” Ambitie krij gt ze ook van huis uit mee.


“Mij n vader kwam op 16-jarige leeftij d als gast arbeider naar Nederland, ging studeren en werd directeur van Bureau Inburgering in Utrecht. Mij n moeder werkte als ziekenverzorgende en groeide door tot regiomanager in de zorg. Ze stimuleerden mij n zussen en mij om onze ambities waar te maken.”


Factchecken In 2016 werkt Najla als basispsycholoog met jongeren. Ze merkt dat ze de infor- matie die ze meegeeft – bij voorbeeld over slaapproblemen – vaak niet lezen. “Dat snapte ik wel. Zelf keek ik ook liever naar video’s als ik iets wilde leren. Maar toen ik op YouTube zocht naar wetenschappelij k onderbouwde uitleg over mentale problemen, vond ik niets wat mij aansprak. Wel fi lmpjes van vlog- gers over hun eigen ervaringen, maar zonder wetenschappelij ke basis.” Dat kan beter, vindt Najla. Zo ontstaat


het idee voor haar platform Psycholoog Najla. Ze schrij ft een bedrij fsplan, regis- treert zich bij de Kamer van Koophandel


en schakelt een websitebouwer, foto- graaf, videomaker en juridisch adviseur in. Via haar blog, YouTube-kanaal en sociale media publiceert ze toeganke- lij ke, wetenschappelij k verantwoorde video’s en artikelen over mentale gezondheid. “De inhoud baseer ik op onderzoeksresultaten of trends in de geestelij ke gezondheidszorg. Ik koppel die aan persoonlij ke of praktij kervarin- gen om het herkenbaar te maken. Alles laat ik factchecken door collega’s om de kwaliteit te waarborgen. Vanaf het begin


uploaden, anders pikt het


algoritme je niet op’


heb ik het professioneel aangepakt; het platform moest mij n visitekaartje worden.” Najla werkt hard om van haar plat-


form een succes te maken. Inmiddels heeft ze ruim 130 video’s en meer dan 25.000 YouTube-abonnees. “Content maken lij kt makkelij k, maar dat is het niet. Je moet regelmatig uploaden, anders pikt het algoritme je niet op. Jarenlang nam ik wekelij ks video’s op, schreef blogs en deelde alles via Face- book. Alle content vergde inhoudelij ke voorbereiding. Meestal werden de video’s goed bekeken. Soms zat ik tot diep in de nacht te werken, terwij l ik in mij n video’s adviseerde een goede werk-privébalans te houden, haha.”


Negatieve reacties Haar werk blij ft niet onopgemerkt. Al snel verschij nen er lovende recensies in


regel matig ‘Je moet


de Volkskrant, NRC en De Morgen. Hoog- leraren psychologie prij zen haar weten- schappelij ke aanpak. “Dat gaf me een gevoel van erkenning: wat ik deed, was inhoudelij k sterk.” Daarna volgen media- verzoeken. Ze maakt video’s voor LINDA. tv, schrij ft voor Glamour en Psychologie Magazine en wordt een vaste deskundige op tv. “Hartstikke leuk en eervol.” Toch is niet iedereen enthousiast. “Mij n


familie was bang dat ik negatieve reacties zou krij gen. Gelukkig viel dat mee, al ontving ik soms nare opmerkingen over mij n uiterlij k of afkomst. Dat raakt me niet. Wat me wél raakt, is kritiek van vakgenoten. Sommigen dachten dat mij n zichtbaarheid en persoonlij ke ervaringen mij n carrière konden schaden, of dat cliënten me minder serieus zouden nemen. Maar kwetsbaarheid tonen kan juist krachtig zij n, vind ik. Natuurlij k kies ik zorgvuldig wat ik wel en niet deel. Mij n dochter breng ik bij voorbeeld nooit herkenbaar in beeld. Maar ik vertel wel over het moederschap, dat ik een zware bevalling had en het lastig vond om weer te gaan werken.” Ondanks alle nevenactiviteiten blij ft


haar werk in de ggz haar hoofdfocus. Najla is inmiddels GZ-psycholoog in opleiding tot klinisch psycholoog en psychotherapeut Kind & Jeugd bij GGz Breburg. “Ik behandel cliënten. Daar- naast doe ik mee aan projecten over preventie, zoals de campagnes ‘Hey, het is oké’ van de Rij ksoverheid en ‘Taboeiend’ van Stichting Durf te Vragen. Ook geef ik lezingen over mentale gezondheid en sociale media bij bedrij ven en voor vakgenoten.” Of dat extra werk fi nancieel iets


oplevert? Najla lacht. “Niet echt. Van YouTube krij g ik zo’n 70 euro per maand. Voor lezingen en campagnes ontvang ik natuurlij k wel een vergoeding, maar ik kies alleen projecten waar ik achter sta. Onafhankelij kheid vind ik belangrij k. De grootste beloning blij ft de impact: iemand die me vertelt dat hij door mij beter slaapt of hulp heeft gezocht. Dáár doe ik het voor.” En de toekomst? “Uiteindelij k wil ik


op maatschappelij k niveau iets bij dragen. Impact maken via beleid, politiek of een landelij k instituut. Alle kennis en ervaring die ik in de media en de zorg heb opgedaan, komen daarbij vast goed van pas.”


<


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85  |  Page 86  |  Page 87  |  Page 88  |  Page 89  |  Page 90  |  Page 91  |  Page 92