D. Theme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 1. The Central Idea in Fiction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 2. Questions on Theme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
E. Style . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 1. How Style is Created. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 2. Beginnings and Endings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
F. Answering Questions on Fiction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 1. Types of Exam Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 2. Answering on Unseen Fiction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 3. Answering on Studied Fiction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
4.
Literacy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 A. Social Literacy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 1. Letters and Emails . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 2. Reports. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 3. Reviews . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 4. Blogs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 5. Blurbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
B. Oral Literacy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 1. Oral Language . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 2. Questions on Oral Literacy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
C. Visual Literacy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 1. What is Visual Literacy? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 2. Analysing an Image . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 3. Writing a Dialogue based on an Image . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 4. Creating a Setting based on an Image . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 5. Images in Advertising . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 6. Posters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 7. Film Posters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
5.
The Mechanics of Language . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 A. Understanding Phrases and Clauses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 1. Subjects and verbs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 2. Clauses. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
B. Understanding Parts of Speech . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 1. Nouns, pronouns, adjectives, verbs and adverbs . . . . . . . . . . . . . . . 175 2. Prepositions, interjections and conjunctions . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
C. Understanding Punctuation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 1. Capital letters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 2. Full stops, question marks and exclamation marks . . . . . . . . . . . . . . 179 3. Commas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 4. Apostrophes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 5. Colons and semi-colons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 6. Inverted commas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 7. Brackets and dashes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 D. Commonly Confused Words . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
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