Nota20 - maio 2017


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No dia 16 de março de 2017, os alunos de Ciência Polí- tica e os alunos premiados pela participação no evento «A tua Europa, a tua voz», acompanhados pela sua pro- fessora de Inglês, Dra. Manuela Pereira, pela professora de Ciência Politica e pelo Diretor do Agrupamento, Dr. José Ilídio Sá e pelo vereador da Educação, Dr. Vicente Pinto, participaram no encontro realizado na escola Dr. Manuel Gomes de Almeida, com dois prestigiados ele- mentos do Comité Económico Social Europeu (CESE), sendo um deles o vice-presidente do CESE, Dr. Gonça- lo Lobo Xavier. O Comité Económico e Social Europeu (CESE) é uma instituição consultiva composta por representantes de organizações de trabalhadores e de empregadores e de outros grupos de interesse. Os elementos do CESE que vieram à nossa escola pertenciam a organizações dife- rentes. O Comité Económico e Social Europeu publica pareceres sobre temáticas europeias dirigidos à Comis- são Europeia, ao Conselho e ao Parlamento Europeu, estabelecendo uma ligação entre as instituições da Uni- ão Europeia (UE) e os cidadãos. Numa primeira fase, estes conhecidos elementos do CESE estiveram a explicar, no seu entender, a situação atual da Europa, especificamente o facto de os jovens não participarem ativamente na política, daí terem po- tenciado este evento «A tua Europa, a tua voz» para os jovens poderem dar as suas ideias para melhorar a Eu- ropa. Percebemos, também, através deles, que a situa- ção da Europa preocupa os mais altos cargos da UE. Numa segunda fase, estes demostraram a sua preocu- pação pelo facto de se verificar uma taxa de abstenção altíssima na maior parte dos países da União Europeia, onde se verifica que existe uma taxa de participação de 43,11%, um valor extremamente baixo, pois nem meta- de dos eleitores europeus vota para a escolha direta de deputados europeus. Na Europa, a maior taxa de abs- tenção verificou-se na Eslováquia, onde apenas 13% dos eleitores decidiram para quem vão os 13 lugares no Parlamento Europeu. No sentido oposto, a Bélgica e o Luxemburgo obtiveram a maior taxa de participação, onde 90% dos eleitores votaram para escolher os seus representantes no Parlamento Europeu. No entanto, nestes países o voto é obrigatório. Em relação a Portu- gal, que é o oitavo estado-membro com maior taxa de abstenção, constatou-se uma taxa de abstenção de 66,2%. Este número representa o maior valor desde que Portugal vota para o Parlamento Europeu, ou seja, des- de 1987.


Numa terceira fase, os representantes do CESE explici- taram as vantagens de Portugal ter aderido à UE, recor- rendo a um exemplo muito significativo que era quando os portugueses iam a Espanha comprar bacalhau, por- que era mais barato. Para conseguirem este objetivo tinham de passar a fronteira, ser revistados e levar o bacalhau escondido para não serem apanhados, por isso, podemos denotar as dificuldades que sentiam e o transtorno que a que se sujeitavam por causa de um simples peixe. Por outro lado, os alunos de Ciência Politicas, uma vez que o tema se enquadra nos seus conteúdos programá- ticos, apontaram alguns problemas da UE, através dos porta-vozes de quatro grupos, tais como a baixa taxa de natalidade, o problema da educação e comparação do sistema português com alguns países europeus e ainda a questão das migrações europeias. Antes porém, apre- sentaram, de forma breve, uma primeira abordagem sobre os inquéritos que aplicaram à comunidade educa- tiva deste agrupamento, destinados a apurar o grau de satisfação/expetativa face à União Europeia, bem como sobre o sentimento de pertença a esta grande institui- ção, nomeadamente o “quanto” e “quando” é que se sentem verdadeiramente cidadãos europeus. Os ele- mentos do CESE receberam com muito agrado os pro- blemas apontados pelos alunos transmitindo o seu entu- siasmo por terem apontado algumas fragilidades e em alguns casos, até, terem apontado algumas soluções. Foi uma oportunidade de reflexão em conjunto com os alunos que irão representar o nosso país, destacando algumas questões pertinentes e que poderão servir de base ao trabalho que os espera brevemente, ao partici- par neste evento.


Concluindo, esta visita dos membros do CESE às insta- lações da nossa escola permitiu que ficássemos a co- nhecer um pouco melhor o funcionamento da UE, nome- adamente do CESE, através de uma explicação acessí- vel e de uma conversa descontraída e agradável. Pela forma como decorreu a sessão, parece que não esta- mos tão distanciados da UE como algumas pessoas tentam fazer crer.■


Simão Fernandes, 12º 5ª (Ciência Política)


“Isso a que chamamos a «construção duma Europa unida» não passa de uma falácia de mau gosto. A rela- ção de poder entre os diversos Estados europeus conti- nua a ser a que foi sempre: países que mandam, paí- ses que obedecem.”


José Saramago, Cadernos de Lanzarote (1996)


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