SCHOOLVOETBAL
amateurvoetbal KNVB
VAN DER ZEE directeur
JAN DIRK
Hoeveel scholen doen er mee? ‘Er doen jaarlijks zo’n 4500 basisscholen mee, verspreid over het hele land. Dat zijn 225.000 kinderen. Een flinke opkomst dus en voor veel kinderen een mooie eerste kennismaking met voetbal.’
Is schoolvoetbal een manier om jong talent te ontdekken? ‘Nee, dat vind ik niet. Talentjes worden vooral gescout bij de lokale voetbalclubs, schoolvoetbal is er voor het plezier. Je ziet wel direct wie er gevoel voor heeft, de verschillen zijn enorm. Sommige kinderen staan grassprietjes te tellen, terwijl een ander bloedfanatiek is.’
Helpt voetbal bij de ontwikkeling van kinderen? ‘Bewegen is belangrijk, het maakt niet uit of kinderen voetballen of een andere sport gaan doen. Sport zorgt dat kinderen goed in hun vel zitten. Alles gaat makkelijker als je sport, je voelt je frisser en het geeft je zelfvertrouwen. Ook het sociale aspect is een toegevoegde waarde: wat is er leuker dan samen met je vriendjes te sporten en lol te hebben?’
Wat houdt KNVB schoolvoetbal precies in? ‘Samen met vrijwilligers, scholen en gemeenten organiseert de KNVB al 110 jaar in het voorjaar een school- voetbaltoernooi. Hierin strijden kinderen van groep 5 t/m groep 8 van verschillende scholen via lokale toernooien tegen elkaar. Komt jouw schoolteam als beste uit de bus van alle scholen in jouw gemeente, dan kun je door naar de regionale finales. Hierna volgen de districtsfinales en de beste scholen spelen jaarlijks de landelijke finales op de KNVB Campus in Zeist. Daar maken we altijd een geweldig evenement van.’
Wat is er zo leuk aan schoolvoetbal? ‘Het is laag- drempelig, iedereen mag meedoen. Jongens en meiden spelen samen in gemengde teams. Het maakt niet uit of je goed kan voetballen of het nog nooit eerder hebt gedaan, het is plezier voor iedereen. Het gaat om de wedstrijdjes en om het lekker bewegen, samen met je klasgenoten.’
Waarom vindt de KNVB het belangrijk dit toernooi te organiseren? ‘Van alle Europese landen bewegen Nederlandse kinderen het minste. Onze basisschoolleerlingen krijgen maar 2 uur lichamelijk onderwijs per week. Wij vinden dat dit beter kan en daarom is het schoolvoetbal een mooie kans om kinderen meer te laten bewegen.’
Albert Heijn is supporter van voetballend Nederland. Samen
met de KNVB zetten we ons in voor een gezonde, sportieve en sterke toekomst voor iedereen. Lees meer op
ah.nl/voetbal
Waarom is voetbal een mooie sport voor kinderen? ‘Voetbal is technisch best ingewikkeld en het is snel. Het verbetert de fysieke en mentale gesteldheid van kinderen. En het draait in het voetbal om samenspel, kinderen leren met elkaar samenwerken.’
BEETJE ANDERS
Vanwege de coronamaatregelen ziet het schoolvoetbaltoernooi er dit jaar helaas anders uit dan normaal. Waar reguliere activiteiten mogelijk niet door kunnen gaan, is
er een alternatief om via KNVB Schoolvoetbal met opdrachten en challenges in de klas toch zoveel mogelijk kinderen op scholen via het voetbal met elkaar te laten sporten, bewegen en samenwerken. Meer informatie is te vinden op
knvbschoolvoetbal.nl
Interviews Lieneke van der Fluit, fotografie Arjaan Hamel, KNVB. Deze productie is tot stand gekomen voor de Covid-19-pandemie.
Page 1 |
Page 2 |
Page 3 |
Page 4 |
Page 5 |
Page 6 |
Page 7 |
Page 8 |
Page 9 |
Page 10 |
Page 11 |
Page 12 |
Page 13 |
Page 14 |
Page 15 |
Page 16 |
Page 17 |
Page 18 |
Page 19 |
Page 20 |
Page 21 |
Page 22 |
Page 23 |
Page 24 |
Page 25 |
Page 26 |
Page 27 |
Page 28 |
Page 29 |
Page 30 |
Page 31 |
Page 32 |
Page 33 |
Page 34 |
Page 35 |
Page 36 |
Page 37 |
Page 38 |
Page 39 |
Page 40 |
Page 41 |
Page 42 |
Page 43 |
Page 44 |
Page 45 |
Page 46 |
Page 47 |
Page 48 |
Page 49 |
Page 50 |
Page 51 |
Page 52 |
Page 53 |
Page 54 |
Page 55 |
Page 56 |
Page 57 |
Page 58 |
Page 59 |
Page 60 |
Page 61 |
Page 62 |
Page 63 |
Page 64 |
Page 65 |
Page 66 |
Page 67 |
Page 68 |
Page 69 |
Page 70 |
Page 71 |
Page 72 |
Page 73 |
Page 74 |
Page 75 |
Page 76 |
Page 77 |
Page 78 |
Page 79 |
Page 80 |
Page 81 |
Page 82 |
Page 83 |
Page 84 |
Page 85 |
Page 86 |
Page 87 |
Page 88 |
Page 89 |
Page 90 |
Page 91 |
Page 92 |
Page 93 |
Page 94 |
Page 95 |
Page 96 |
Page 97 |
Page 98 |
Page 99 |
Page 100 |
Page 101 |
Page 102 |
Page 103 |
Page 104 |
Page 105 |
Page 106 |
Page 107 |
Page 108 |
Page 109 |
Page 110 |
Page 111 |
Page 112 |
Page 113 |
Page 114 |
Page 115 |
Page 116 |
Page 117 |
Page 118 |
Page 119 |
Page 120 |
Page 121 |
Page 122 |
Page 123 |
Page 124 |
Page 125
