5B
Deportes para la Tregua
PREPARACIÓN TAREA PARA CASA
“Los eventos de Deportes para la Tregua en el Día de la Paz 2011 ayudarán a Peace One Day a iniciar la cuenta atrás para un día de alto el fuego y no violencia en el Día de la Paz 2012 – una Tregua Global. POD espera que esta sea la mayor reducción de violencia en la historia, tanto en el ámbito nacional como internacional. Por medio de los eventos del Día de la Paz 2011, los jóvenes del mundo asumirán la titularidad de la Tregua Global 2012. “
Jeremy Gilley Información previa:
La Lección 5B proporciona antecedentes y una guía para que los alumnos puedan organizar su propio partido de fútbol One Day One Goal en el Día de la Paz. En honor de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos del 2012 en Londres, para el Día de la Paz 2011 y 2012, Peace One Day esta ampliando el alcance de la campaña para incluir todos los deportes olímpicos en la campaña de One Day OneGoal: Deportes para la Tregua.
Esta lección explica el significado de la Tregua Olímpica y ofrece pautas para que los alumnos planifiquen su propio evento para el Día de la Paz.
Usa el Recurso X para ver la lista completa de Deportes Olímpicos. Recuerda documentar el evento y enviar el material a Peace One Day.
Objetivos de la lección: •
Se cree que la Tregua Olímpica empezó en el siglo VIII a. C.y que fue respetada de una forma u otra durante más de 1000 años. La Tregua protegía a los participantes mientras viajaban y competían en los Juegos Olímpicos. El espíritu de la tregua se ha revivido desde la creación del movimiento Olímpico moderno, con sus ideales de servir a la paz, la amistad y el entendimiento en el mundo.
Para la historia completa de la Tregua Olímpica vea: Recurso V.
La Resolución General de la Asamblea General 55/282 llama a todos los individuos a celebrar el Día de la Paz. El 21 de septiembre tiene un valor único como catalizador de la unificación global y brinda una oportunidad sin precedentes para que las personas, especialmente los jóvenes, se conviertan en la fuerza detrás de esta visión.
Estimular interés por el deporte y su influencia unificadora.
• Asumir un rol en la organización, a la hora de organizar y mantener un Comité de Acción. • Asumir un rol en la organización y planificar su propio evento de “Deportes por la Paz” en la escuela el 21 de septiembre, Día de la Paz.
40
Page 1 |
Page 2 |
Page 3 |
Page 4 |
Page 5 |
Page 6 |
Page 7 |
Page 8 |
Page 9 |
Page 10 |
Page 11 |
Page 12 |
Page 13 |
Page 14 |
Page 15 |
Page 16 |
Page 17 |
Page 18 |
Page 19 |
Page 20 |
Page 21 |
Page 22 |
Page 23 |
Page 24 |
Page 25 |
Page 26 |
Page 27 |
Page 28 |
Page 29 |
Page 30 |
Page 31 |
Page 32 |
Page 33 |
Page 34 |
Page 35 |
Page 36 |
Page 37 |
Page 38 |
Page 39 |
Page 40 |
Page 41 |
Page 42 |
Page 43 |
Page 44 |
Page 45 |
Page 46 |
Page 47 |
Page 48 |
Page 49 |
Page 50 |
Page 51 |
Page 52 |
Page 53 |
Page 54 |
Page 55 |
Page 56 |
Page 57 |
Page 58 |
Page 59 |
Page 60 |
Page 61 |
Page 62 |
Page 63 |
Page 64 |
Page 65 |
Page 66 |
Page 67 |
Page 68 |
Page 69 |
Page 70 |
Page 71 |
Page 72 |
Page 73 |
Page 74 |
Page 75 |
Page 76 |
Page 77 |
Page 78 |
Page 79 |
Page 80 |
Page 81 |
Page 82 |
Page 83 |
Page 84 |
Page 85 |
Page 86 |
Page 87 |
Page 88 |
Page 89 |
Page 90 |
Page 91 |
Page 92 |
Page 93 |
Page 94 |
Page 95 |
Page 96 |
Page 97 |
Page 98 |
Page 99 |
Page 100 |
Page 101 |
Page 102 |
Page 103 |
Page 104 |
Page 105 |
Page 106 |
Page 107 |
Page 108 |
Page 109 |
Page 110 |
Page 111 |
Page 112 |
Page 113 |
Page 114 |
Page 115 |
Page 116 |
Page 117 |
Page 118 |
Page 119