This page contains a Flash digital edition of a book.
Elegir un MBA
Choosing an MBA
DICES 2009-10
el planteamiento general EMPLEABILIDAD Modular EMPLOYABILITY
del MBA responde a las
En general, los estudiantes
Often confused with part- The aim of most MBA
necesidades inmediatas de
que realizan un programa
time programmes, modular students is to improve their
estas organizaciones.
MBA tienen como objetivo
programmes combine periods career prospects either in the
mejorar, de manera
of in-class training with short or medium term. It is
Modular
inmediata o a medio plazo, su
periods of skills-application therefore essential to
Confundidos en muchas
carrera profesional. Por este
through internships. find out whether the
ocasiones con los
motivo school offers careerses fundamental
programas part time, los Distance learning
services. To get an idea ofsaber si la escuela
programas modulares
Designed for students who the employability ofofrece servicios de
combinan periodos
are unable to attend classes, graduates who attend aorientación
dedicados a la formación
these programmes make use particular business school,profesional o bolsa
presencial con periodos
of traditional methods you could do a little researchde trabajo. En el cuadro
consecutivos de aplicación
inferior te proponemos una combined with the latest and find the answers to the
a través de prácticas en
serie de preguntas que te technology, from sending questions in the table below.
empresas.
permitirán conocer el índice study materials by post to
This information can be
de empleabilidad que tiene el videoconferencing. Additional
obtained from the institution
A distancia
centro. support is provided through
itself, its graduates and
Estos programas, concebidos
Esta información se
telephone or e-mail
yearbooks, as well as from
para personas que no
puede obtener en
tutorials and local
trade magazines, MBA fairs,
pueden asistir a clases
la propia escuela,
support goups or
educational or business
presenciales, utilizan tanto
a través de sus
short residential
associations, or from
los medios tradicionales
graduados y
courses,
companies operating within
como la última tecnología:
anuarios, así
depending on the
the sector of interest.Alumni
desde el temario enviado por
como en las
school.
networks are also important
correo hasta la
as they can help you to make
videoconferencia.
contact with like-minded
Estos programas se apoyan people and develop long-term
en la asistencia tutorial por business relationships. The
teléfono o correo potential employability
electrónico, además de of a student often
formación de grupos locales depends on the
o cursos de verano, reputation of the
según los centros. school.
Evaluar
escuelas
Evaluating
schools
¿Qué porcentaje de graduados consigue un puesto What business relations does the school have, and
tras terminar el MBA? with what kind of companies?
¿Cuál es la media de tiempo que tardan en encontrar
What percentage of graduates find employment
el empleo que desean?
upon completion of an MBA programme?
¿Qué porcentaje de ofertas existe para cada uno de los
How long does it take the average graduate to find a
graduados de la escuela?
job in his or her field of choice?
¿Mantiene el centro convenios con el mundo
What type of employment opportunities are usually
empresarial?
offered?
¿Qué empresas visitan periódicamente la escuela
para presentarse y atraer a sus graduados?
What is the average salary an MBA graduate can expect?
¿Qué tipo de puestos son los más ofertados?
What type of salary increase can a graduate expect
after completing an MBA?
¿Qué progreso profesional han experimentado los
alumnos tras graduarse?
What is the ratio of job offers to MBA graduates?
¿Qué incremento salarial se ha producido tras realizar
Which companies periodically visit the school to
el programa MBA?
attract graduates?
¿Se puede establecer una banda salarial media entre la To what extent have the school’s graduates attained
que se mueven las personas que realizan un MBA ? career advancement as a result of their MBA qualifi-
cation?
Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85  |  Page 86  |  Page 87  |  Page 88  |  Page 89  |  Page 90  |  Page 91  |  Page 92  |  Page 93  |  Page 94  |  Page 95  |  Page 96  |  Page 97  |  Page 98  |  Page 99  |  Page 100  |  Page 101  |  Page 102  |  Page 103  |  Page 104  |  Page 105  |  Page 106  |  Page 107  |  Page 108  |  Page 109  |  Page 110  |  Page 111  |  Page 112  |  Page 113  |  Page 114  |  Page 115  |  Page 116  |  Page 117  |  Page 118  |  Page 119  |  Page 120  |  Page 121  |  Page 122  |  Page 123  |  Page 124  |  Page 125  |  Page 126  |  Page 127  |  Page 128  |  Page 129  |  Page 130  |  Page 131  |  Page 132  |  Page 133  |  Page 134  |  Page 135  |  Page 136  |  Page 137  |  Page 138  |  Page 139  |  Page 140  |  Page 141  |  Page 142  |  Page 143  |  Page 144  |  Page 145  |  Page 146  |  Page 147  |  Page 148  |  Page 149  |  Page 150  |  Page 151  |  Page 152  |  Page 153  |  Page 154  |  Page 155  |  Page 156  |  Page 157  |  Page 158  |  Page 159  |  Page 160  |  Page 161  |  Page 162  |  Page 163  |  Page 164  |  Page 165  |  Page 166  |  Page 167  |  Page 168  |  Page 169  |  Page 170  |  Page 171  |  Page 172  |  Page 173  |  Page 174  |  Page 175  |  Page 176  |  Page 177  |  Page 178  |  Page 179  |  Page 180  |  Page 181  |  Page 182  |  Page 183  |  Page 184  |  Page 185  |  Page 186  |  Page 187  |  Page 188  |  Page 189  |  Page 190  |  Page 191  |  Page 192  |  Page 193  |  Page 194  |  Page 195  |  Page 196  |  Page 197  |  Page 198  |  Page 199  |  Page 200  |  Page 201  |  Page 202  |  Page 203  |  Page 204  |  Page 205  |  Page 206  |  Page 207  |  Page 208  |  Page 209  |  Page 210  |  Page 211  |  Page 212  |  Page 213
Produced with Yudu - www.yudu.com