Lesson Planning
Bígí ag Caint: Eachtraí sa Choill Snáithe: Teanga ó bhéal
Gné: Cumarsáid TFI; Tuiscint TF 4 Suggested Language for the Teacher
• Cad iad na baill choirp a fheiceann tú? Ainmnigh iad. • Cá bhfuil na cosa? • Cá bhfuil na cluasa? • Cá bhfuil na lámha? • Cá bhfuil ceann Róbó? • Cuir do mhéar ar ___. • An maith leat Róbó Ró?
Suggested Activities
Exploring the Poster • Discuss the poster with the children as Gaeilge
Look at this poster, children. What do you see? What is in this picture? Do you like this robot?
Féachaigí ar an bpóstaer, seo a pháistí. Céard a fheiceann sibh? Céard atá sa phictiúr seo? An maith leat an róbó seo? • Play ‘Deir Ó Grádaigh’ with the children
We are going to play the game Róbó Ró Says. I will give a direction but you aren’t allowed to follow the direction unless I say ‘Róbó Ró says’. Do you understand the game?
Imreoimid an cluiche ‘Deir Róbó Ró’ a imirt. Tabharfaidh mé treoir ach níl cead an geáitse a dhéanamh muna ndeirim ‘Deir Róbó Ró’. An dtuigeann sibh an cluiche?
•
Play ‘éist agus dathaigh’ (with a printable) where the children colour in their own róbó as per teacher’s instructions
Colour the Róbó’s legs red. Colour the Róbó’s head green. Colour the Róbó’s head blue, etc. Cuir dath dearg ar chosa Róbó. Cuir dath glas ar cheann Róbó Ró. Cuir dath gorm ar lámha an Róbo, srl.
Suggested Child Response
• Feicim cos, lámh, bolg ceann, gualainn, srl.
8 Ceisteanna Cabhracha
• Tá na cosa anseo. • Tá na cluasa anseo. • Tá na lámha anseo. • Tá ceann an Róbó anseo. • Is maith liom Róbó Ró./Ní maith liom Róbó Ró.
SC Skills
Book.indb 8
1. Ainmnigh na baill choirp. 2. Cá bhfuil na cosa? 3. Cá bhfuil na cluasa?
4. Cá bhfuil na lámha? 5. Cá bhfuil ceann an Róbó?
Bolg, Cosa, Lámha Abú!
Bígí ag Caint Eachtraí sa Choill 1 Snáithe: Teanga ó bhéal Gné: Cumarsáid TF 1; Tuiscint TF 4
15/12/21 8:10 pm
September: Unit 1 – Lesson Planning
13
13
Page 1 |
Page 2 |
Page 3 |
Page 4 |
Page 5 |
Page 6 |
Page 7 |
Page 8 |
Page 9 |
Page 10 |
Page 11 |
Page 12 |
Page 13 |
Page 14 |
Page 15 |
Page 16 |
Page 17 |
Page 18 |
Page 19 |
Page 20 |
Page 21 |
Page 22 |
Page 23 |
Page 24 |
Page 25 |
Page 26 |
Page 27 |
Page 28 |
Page 29 |
Page 30 |
Page 31 |
Page 32 |
Page 33 |
Page 34 |
Page 35 |
Page 36 |
Page 37 |
Page 38 |
Page 39 |
Page 40 |
Page 41 |
Page 42 |
Page 43 |
Page 44 |
Page 45
