A instalação da nova versão exigiu ainda a tradução de inglês para por- tuguês de várias componentes que não existiam na versão anterior e de outras que, embora existissem, foram melhoradas, por forma a garantir uma utilização mais intuitiva de recursos e de atividades por parte de professores e estudantes. Para este efeito criou-se uma wiki no MOO- DLE U.Porto (http://moodle.up.pt/course/search.php?search=MIM), onde se acompanharam e registaram todos os problemas e respetivas resolu- ções, no processo minucioso de transição para a versão 2.2.


O apoio prestado aos professores na transição dos conteúdos pedagó- gicos de um ambiente para o outro foi facilitado pelo desenvolvimento de uma funcionalidade de interoperabilidade entre versões, que permitiu criar um bloco de Download Backup disponível em todas as UC, permitin- do aos professores, de forma rápida e eficaz, fazer uma “Cópia de segu- rança” de uma UC no MOODLE 1.9 e proceder ao seu respetivo “Restau- ro” na versão 2.2.


Com o novo tema gráfico desenvolvido e o MOODLE 2.2 já em produção fez-se uma análise preliminar do seu grau de conformidade Web em rela- ção às Web Content Accessibility Guidelines 2.0. Este estudo será apro- fundado no próximo ano. A análise sintética realizada reúne dados dos validadores automáticos TAW e Access Monitor, cujos resultados foram interpretados. Deu-se continuidade ao trabalho de sensibilização que se tem vindo a realizar para o crescente reconhecimento da importância da acessibilidade da informação que é disponibilizada nos diferentes am- bientes digitais da U.Porto.


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