This page contains a Flash digital edition of a book.
P 6 2


Atividades de Matemática Queres ser um Centurião?


Nota20 - abril 2016


JOGO - TRENCH


Desenhado com base nos clássicos jogos de estratégia, como o xadrez e as damas, o jogo TRENCH inspira-se na I Guerra Mundial para trazer o mais recente desafio a dois jogadores. Dois exércitos inimigos, camuflados no terreno, um preto e branco, defrontam-se num tabuleiro em losango 8x8, pleno de ilusão ótica, separado por uma trincheira. É esta barreira o cerne da disputa entre os adversários: a sua ocupação influencia em muito o desfecho da batalha.


Para seres um Centurião Romano aparece à 2ª feira, entre as 15:15h e as 16:30h* na Biblioteca da nossa escola e treina as táticas que estes militares romanos usavam quando disputavam “aguerridas” partidas de tabuleiro.


Contamos Contigo! Só assim a escola poderá ter uma participação vencedo- ra. Aparece …!


Outros horários: 2ª feira e 4ª feira: 10:15h – 11:45h (sempre na Biblioteca da ESMGA) O Centurião na hierarquia militar romana era o sexto na cadeia de comando numa legião. Era o oficial responsá- vel por comandar uma centúria, dando ordens que deve- riam ser prontamente obedecidas pelos homens que liderava, inclusive na rápida execução de uma qualquer formação militar e, encarregava-se da disciplina e instru- ção da legião.■


Os Professores de Matemática


“A matemática é o alfabeto com o qual DEUS escreveu o universo”.


Pitágoras


“Há nos confins da Ibéria um povo que nem se governa nem se deixa governar”.


Júlio César


Do soldado ao general, cada um com as suas mano- bras, todos terão de cooperar para ocupar a trincheira, invadir o território inimigo e aniquilar os adversários. O exército que melhor sobreviver ao fim de duas batalhas ganha o jogo.■


Os Professores de Matemática


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85  |  Page 86  |  Page 87  |  Page 88