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business english learning coaching assisted
Científicamente demostrado, el Inglés se puede
aprender sin esfuerzo
La memoria y el aprendi- zaje del Inglés
En cuanto a la distribución del aprendizaje, la ley de economía del esfuerzo re- salta la conveniencia de no agotarse intentando apren- derlo todo en una sesión de práctica masiva. Lo ideal es la práctica distribuida, es decir, fragmentar la materia de aprendizaje y volver a insistir regularmente hasta lograr incorporarla total- mente.
El oído es básico porque sin un alto nivel de com- prensión auditiva los de- más aspectos clave pierden su utilidad.
La capacidad auditiva es la
variable más importante a la hora de dominar las situa- ciones de comunicación en inglés. Es importante inte- riorizar este aspecto porque el español medio carga las tintas en ampliar su voca- bulario y en aprender cada vez más teoría gramatical, pero sin entender lo que nos están diciendo no vamos a ser capaces de contestar.
Esta fluidez auditiva se adquiere exponiendo el oído al idioma real y nos dotará de la capacidad de captar a la primera los significados y los distintos matices.
La segunda de las prio- ridades es la soltura y la confianza al hablar.
En este apartado nos encon- tramos con un enemigo muy español: el miedo al ridícu- lo y la vergüenza. aunque parezca una contradicción en boca de un profesor de inglés, que además es lin- güista, le propongo que se lance, que no le importe demasiado el hecho de co- meter errores y que dé todas las patadas al diccionario como guste. El objetivo que perseguimos al pedir este deseo es la desinhibición y no podremos alcanzarlo si sobre nuestra mente pesa la losa de la perfección grama- tical.
Sioly Guerrero Murcia Socia-Directora deTime Action
“hay que hacer comprender al aprendiente que un idioma no es un objeto de estudio, sino un vehículo de mejora para todos los aspectos de la vida profesional y personal. Además, hay que favorecer el aprendizaje natural. Sin convertir el aprendizaje en un yugo que lo que hace es blo- quearlos” SGM
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