This page contains a Flash digital edition of a book.
 Es un medio eficaz para acompañar a las personas con potencial en su carrera y crecimiento, gestionando su avance.


 Facilita gestionar real- mente el conocimiento interno de la organización.


 Cuando se utilizan y se forman mentores internos, es una excelente forma de que la organización se desarrolle a “coste cero”.


 Es un medio para trans- mitir la visión, los valores, la experiencia, y el conoci- miento de la organización a las “generaciones futuras”.


 Institucionalizar esta figu- ra puede ser una de las for- mas de seguir desarrollando personas


con un mínimo


de inversión por parte de la compañía, además de servir para mantener lo que hace única y diferente a cada or- ganización.


 Acelera la integración y sinergia dentro de la or- ganización,


siendo un po-


deroso componente en la construcción de culturas or- ganizacionales, por ejemplo en situaciones de fusiones,


adquisiciones o en procesos de gestión del cambio.


 Así mismo, contribuye de forma efectiva a la ali- neación de las personas con la estrategia de negocio y la cultura organizacional.


¿Qué roles y/o responsa- bilidades ha de asumir el mentor? ¿Y el mentee?


MENTOR Apoya el desarrollo per-


sonal y profesional del men- tee en un ambiente profesional adicional.


Aconseja sobre situacio-


nes desafiantes tanto persona- les como profesionales. Anima a la autoreflexión


y a consolidar las fortalezas del mentee.


Apoya el Plan e imple- mentación de las actividades de desarrollo.


Actúa como un “guía”. Debe permanecer neutral


y no invadir la relación em- pleado-colaborador.


MENTEE Demuestra iniciativa e in-


terés en su desarrollo personal. Dirige el Mentoring (con-


tenido, procedimiento, marco, objetivos, temas y preguntas). Se esfuerza para tener un


diálogo efectivo con el mentor.


¿Qué papel debe de jugar RRHH en la implantación de un proceso de Mento- ring?


RRHH debe de ser el garante del proceso, proporcionando estructuras de apoyo y segui- miento para que la relación Mentor-Mentee sea exitosa. Es importante que forme a sus mentores en habilidades de mentoring específicas, ya que es importante que dis- pongan de una metodología. La combinación de forma- ción y supervisión externa de los procesos de mento- ring suele ser una solución bastante exitosa.


Miguel Labrador Coach Ejecutivo


27


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47