P 4 2
Nota20 - abril 2018
Dia Mundial da Árvore: um pequeno “th
row k bac”
Os alunos do curso de GPSI (Gestão e Programação de Sistemas Informáticos) dos 10º e 11º anos, realizaram uma visita de estudo à feira Qualifica na Exponor, no dia 1 de Março de 2018. Esta ano a Qualifica visou contribuir para uma socieda- de mais consciente e autónoma, procurando que o públi- co mais jovem adote comportamentos saudáveis em relação à alimentação e à sua vida na comunidade. Foi também uma oportunidade para divulgar diversas áreas de trabalho e/ou estudo. Estavam representadas algumas escolas secundárias, profissionais e colégios, assim como universidades tais como, a Universidade do Porto , a Universidade de Avei- ro, a Universidade de Évora e a Universidade da Guar- da, bem como outras instituições que promovem o estu- do no estrangeiro. Para além das instituições escolares e de educação, pudemos encontrar outras como, a Força Área, a Mari- nha, a GNR, a Polícia Judiciária, os Bombeiros, os Es- cuteiros e o Exército. Estas instituições encontravam-se agrupadas e espalhados por diversos “stands” ao longo dos dois pavilhões da Exponor. Durante a visita os alunos tiveram a possibilidade de realizar diversas atividades interativas nas diferentes áreas que lá se encontravam, desde um desfile de mo- da, a um concurso de talentos e até uma escalada. Os alunos puderam, ainda, participar nos simuladores de tiros e capotamento de um veículo. Fomos bem recebidos em todos os “stands” por onde passamos, tendo os alunos encontrado informação rele- vante para as opções que alguns já tinham perspetivado para o seu futuro. A parte mais positiva desta visita a que a maioria dos alunos se refere foi, certamente, o convívio com outros alunos presentes e a troca de ideias sobre as suas es- colhas pessoais. Finalmente, esta visita contribuiu para os alunos adquiri- rem uma visão mais ampla do mundo e das inúmeras áreas e interesses que podem seguir e ou fazer, escla- recendo-os quanto ao seu futuro académico e profissio- nal.■
Professora Ana Machado
“O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário.”
Desconhecido
“Pensar é o trabalho mais difícil que existe. Talvez por isso tão poucos se dediquem a ele.”
Henry Ford
Realizou-se no dia 21 de março, no primeiro intervalo da manhã, uma ação sensibilizadora para a importância das árvores na Escola Secundária Dr. Manuel Gomes de Almeida. O principal objetivo desta atividade era chamar a aten- ção dos alunos para problemas relacionados com as árvores, elementos que por vezes passam despercebi- dos no nosso dia a dia, mas que também requerem a nossa atenção. Os alunos do terceiro e segundo ciclo puderam partici- par num peddy-paper com perguntas tais como: “Como é que a árvore obtém alimento?” e ainda “Distingue folha caduca de folha persistente!” e na criação de um moral de uma árvore cuja copa seriam pinturas dos alunos. Para o secundário foi elaborado um vídeo para dar a conhecer as comemorações deste dia. Comos membros da equipa que organizou esta ativida- de, ficamos surpreendidos com tamanha adesão que tivemos, o que nos leva a pensar que esta próxima gera- ção, conhecida como indiferente, é sensível a grandes causas e será capaz de grandes feitos. Enquanto alunos mais velhos, é bom podermos partilhar o que aprende- mos nas aulas com os alunos mais novos, e é ainda me- lhor presenciar tudo o que vem por acréscimo: o interes- se dos alunos no nosso trabalho e a satisfação de quem nos ensina algo novo todos os dias, os nossos professo- res.
De facto, todo o esforço foi recompensado em apenas 15 minutos. Pouco tempo, sem dúvida, mas que gerou uma partilha de aprendizagens entre quem já sabe e quem aprenderá/aprendeu, um intercâmbio de saberes, pois apesar da informação que transmitimos ser a mes- ma, a informação que recebemos é sempre diferente. Para concluir, acrescento que não foi só uma atividade no âmbito da Biologia. Foi, acima de tudo, uma oportuni- dade para expandir as nossas ideias e de trabalhar em equipa, uma oportunidade de “viver” aquilo que aprende- mos nas aulas e claro, uma oportunidade de fazer com que algo mudasse na comunidade escolar.■
Maria Sá, 10º1
Page 1 |
Page 2 |
Page 3 |
Page 4 |
Page 5 |
Page 6 |
Page 7 |
Page 8 |
Page 9 |
Page 10 |
Page 11 |
Page 12 |
Page 13 |
Page 14 |
Page 15 |
Page 16 |
Page 17 |
Page 18 |
Page 19 |
Page 20 |
Page 21 |
Page 22 |
Page 23 |
Page 24 |
Page 25 |
Page 26 |
Page 27 |
Page 28 |
Page 29 |
Page 30 |
Page 31 |
Page 32 |
Page 33 |
Page 34 |
Page 35 |
Page 36 |
Page 37 |
Page 38 |
Page 39 |
Page 40 |
Page 41 |
Page 42 |
Page 43 |
Page 44 |
Page 45 |
Page 46 |
Page 47 |
Page 48 |
Page 49 |
Page 50 |
Page 51 |
Page 52 |
Page 53 |
Page 54 |
Page 55 |
Page 56 |
Page 57 |
Page 58 |
Page 59 |
Page 60 |
Page 61 |
Page 62 |
Page 63 |
Page 64 |
Page 65 |
Page 66 |
Page 67 |
Page 68 |
Page 69 |
Page 70 |
Page 71 |
Page 72 |
Page 73 |
Page 74 |
Page 75 |
Page 76 |
Page 77 |
Page 78 |
Page 79 |
Page 80 |
Page 81 |
Page 82 |
Page 83 |
Page 84 |
Page 85 |
Page 86 |
Page 87 |
Page 88 |
Page 89 |
Page 90 |
Page 91 |
Page 92 |
Page 93 |
Page 94 |
Page 95 |
Page 96 |
Page 97 |
Page 98 |
Page 99 |
Page 100 |
Page 101 |
Page 102 |
Page 103 |
Page 104