Nota20 - abril 2018


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Professora e investigadora espanhola veio falar-nos sobre N


e ar uroM keting…


Tem 35 anos e é professora e investigadora na Universidad Rey Juan Carlos, em Ma- drid. Em Espinho utilizou a ferramenta Lego Serious Play para nos falar sobre Neuro-


Marketing O Lego Serious Play (LSP) é uma ferramenta inovadora e muito prática que a famosa marca LEGO criou e que a convidada da disciplina de Relações Públicas, Ana Reyes, utilizou na manhã de 7 de dezembro último no auditório da nossa escola-sede.


No início da atividade, a palestrante começou por fazer um breve discurso sobre o NeuroMarketing, passando à exibição e vários vídeos explicativos e ilustrativos desta área. Foi uma experiência ímpar, esta, em que alunos e pro- fessores puderam trabalhar em grupo e construir uma nova imagem para Espinho, utilizando o novo sistema do NeuroMarketing. Sobre a participação dos estudantes na atividade, orga- nizada pelo professor de RP Gonçalo Pina, recolhemos alguns depoimentos: “Adoramos ter participado neste workshop”, afirmou o aluno Rúben Diogo. “Gostamos desta experiência e gostávamos de a repetir”, acrescen- tou a sua colega Mariana Silva. “Foi ‘super-interessante’ e totalmente diferente do habitual. Super-dinâmico!”, concluiu o aluno Rodrigo Félix.■


Professor Albano Assunção


O LSP é o resultado de investigações que vieram de- monstrar que, jogando, podemos aprender e compreen- der melhor o nosso ambiente laboral e pessoal, as suas características, possibilidades e potencialidades. Graças a esta metodologia idealizada pela LEGO e com a ajuda de peças criadas propositadamente para o efeito, pude- mos modelar e partilhar a visão dos nossos projetos e ideias de negócio. Foi dessa forma que a professora doutora da universidade madrilena demonstrou aos alu- nos e professores das três turmas de Comunicação pre- sentes, convidando-os a representar a marca “Espinho atual” numa construção e o “Espinho ideal” numa outra e a explicar depois entre si que estratégias teriam de adotar para chegar do presente ao futuro ideal.


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