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* ¿Qué situaciones futuras de comunicación crees que puedes tener que afrontar? * Prepara el contexto en el que quieres que se desenvuelva la conversación. * ¿Qué juicios/opiniones y/o creencias crees que te abren puertas? ¿Cuáles te pueden estar cerrando?


Las preguntas listadas arriba en un proceso de mentoring decimos que no sólo son unidi- reccionales sino también bidireccionales, es decir, que es útil que el mentor también sea capaz de respondérselas así mismo reflexio- nando sobre su propia experiencia: cuanto más consciente sea de sí mismo, más hábil será para guiar a su mentee en la generación de aprendizajes.


En este sentido, no podemos dejar de insistir en la conveniencia de acompañar al mentor en estos primeros compases, tan críticos por otro lado, para ayudarle a capitalizar su pro- pia experiencia y a que entienda cómo hacer lo mismo con sus mentees. La gestión del síndrome del “horror vacui” es fundamental


para que el mentor vaya construyendo la se- guridad, confianza y sentido de competencia necesario en el desempeño de este nuevo y apasionante rol.


“No hay mejor formación, carrera o master que la que nos brinda el seminario de nuestra vida” - Anónimo


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