E Foto denuncia
bre todo una foto denuncia ó pe- riodística, se generan
Cuando sacamos una foto, so- diversas
reacciones de aquel que la aprecia. Las reacciones y respuestas pue- den ser muy antagónicas y dico- tómicas. En este caso lo que se cuestiona generalmente no es la foto en sí misma, si está mal o bien tomada, etc., sino que la reacción es sobre lo que muestra dicha foto. La foto que vemos en esta nota don- de un menor de edad es detenido y esposado por la policía, ha tenido distintas opiniones. Fue publicada en la red social Facebook, y los comen- tarios fueron muy diversos, causan- do reacciones donde se hacían noto- rias las ideologías de cada uno. Des- de algunos que decían “paredón”, “muerto el perro, muerta la rabia”, y otros, “los chicos no nacen chorros”. En esta secuencias de fotos donde se ve a un menor de edad en el suelo, retenido por la espalda por un policía de civil, vemos varias personas alre- dedor, los ya conocidos curiosos, en una postura de todos por igual, con
las manos en los bolsillos. De esta forma, también podemos apreciar y generar un debate, por qué to- dos con las manos en los bolsillos. En estos dos click vemos que la fina- lidad por la cual fue tomada la foto tuvo un resultado que fue más allá de lo que involucra la imagen en sí misma, despertó en cada uno que
n estos dos click vemos que la finalidad por
la cual fue tomada la foto tuvo un resultado que fue más allá de lo que involucra la imagen en sí mis- ma, pues despertó en cada uno que la observó sentimientos en- contrados, y una expresión exa- cerbada de su ideología.
la observó sentimientos encontra- dos, y una expresión exacerbada de su ideología. La reacción de la gente ante una situación tal como las ma- nos en los bolsillos, viendo en el piso al menor de edad generó lo expre- sado anteriormente, donde piden pena de muerte para ese menor. De esta manera, hemos podido mos- trar las distintas formas en que reac- cionan las personas con tan solo dos click.
2Glyn Griffiths
14
Page 1 |
Page 2 |
Page 3 |
Page 4 |
Page 5 |
Page 6 |
Page 7 |
Page 8 |
Page 9 |
Page 10 |
Page 11 |
Page 12 |
Page 13 |
Page 14 |
Page 15 |
Page 16 |
Page 17 |
Page 18 |
Page 19 |
Page 20 |
Page 21 |
Page 22 |
Page 23 |
Page 24 |
Page 25 |
Page 26 |
Page 27 |
Page 28 |
Page 29 |
Page 30