Jonge veteranen betrekken


21


Over Edwin de Ruij ter (41)


Edwin de Ruij ter diende van 2002 tot 2013 bij de Koninklij ke Landmacht, onder andere bij 44 en 45 Pantserinfanteriebataljon van 43 Gemechaniseerde Brigade. Hij nam deel aan de missies TFU-1 (2006) en TFU-6 (2008) in Afghanistan, waar hij als verkenner vooral buiten de poort opereerde. Nu werkt hij als adviseur voor bedrij ven. Hij helpt bedrij ven met veiligheid, gevaarlij ke stoffen en crisis- beheersing. Sinds 2023 is hij penningmeester van Stichting Veteranenorganisatie De Waadhoeke. Hij woont met zij n vrouw, ook veteraan, in Friesland.


ik Defensie verliet in 2013, liep ik zelf tegen muren op. Terwij l ik juist enorm veel ervaring had. Inmiddels zie ik gelukkig dat bedrij ven daar anders naar kij ken. Veteranen brengen veel mee: structuur, stressbestendig- heid, verantwoordelij kheid.’


Wordt de expertise van veteranen nu beter benut door gemeenten? ‘Langzaam wel. Maar het mag nog meer. We merken dat gemeenten vaak zoeken naar manieren om invulling te geven aan het begrip weerbaarheid. Daar kunnen veteranen een


sleutelrol in spelen. Een van onze bestuursleden is werkzaam bij een veiligheidsregio en verwoordde het treffend: “In de eerste 72 uur van een crisis zij n hulpdiensten vaak overbelast; dan moeten burgers zichzelf kunnen redden.” Precies daar kunnen veteranen het verschil maken. Niet door de rol van de hulpdiensten over te nemen, maar door die zorgzame buurman of -vrouw te zij n die het overzicht houdt, de rust bewaart en anderen helpt.’


Wat is de belangrij kste les na drie jaar veteranenwerk? ‘Dat jonge veteranen wel willen, maar dat je ze op de juiste manier moet benaderen. Geen formele bij eenkomsten, maar betekenisvolle projecten. Maatschappelij ke thema’s zij n de sleutel. Als je laat zien dat hun ervaring ertoe doet, dan haken ze vanzelf aan. En je ziet dat het mes aan twee kanten snij dt: de veteraan helpt de samenleving vooruit en die krij gt daardoor een stuk erkenning en waardering.’


Checkpoint 06-25


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68