26. Time 1 Talk About


Look at and discuss the five pictures below. The events of the day are out of sequence. What order do you think they should be in?


1. Re-draw the pictures into the empty boxes in the order that you think they should be.


1


Strand: Measures


Curriculum Objectives: Consolidate and develop further a sense of time passing; read time in five-minute intervals on analogue and digital clock (12 hour);


record time in analogue and digital forms; read and interpret simple timetables.


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