In het interieur is veel gebruikt materiaal toegepast.
“Dat was een ontwerper van Atelier NL, waarmee we samen aan een project werken voor de komende Dutch Design Week”, zegt Zuijderwijk, als hij klaar is met bellen. “Vanuit alle delen van de wereld hebben mensen zand monsters meegenomen, die tot glas worden gesmolten.” “Wij hebben ook zand uit de Dolomieten geleverd”, vult Vergouwe aan. Speciale kleureff ecten zijn het gevolg. Alle ecologische facetten wor- den in beeld gebracht met een speciaal eff ect, door het spelen met licht door langere sluitertijden of kunstlicht.
Weggestuurd
‘Je kunt veel uit een boek uitleggen over biologie, maar bij de boer heb je drie hoofdstukken uit de praktijk’
Het is een levenshouding geworden, die de twee aan hun kinderen willen over- dragen. Ze zijn vrijgesteld van onder- wijs, omdat de ouders dit op speciale gronden zelf op zich hebben genomen. “Je kunt nog zo veel uitleggen over bio- logie uit een boek, maar hier bij deze boer heb je drie hoofdstukken gelijk uit de praktijk”, zegt Vergouwe. Rekenen, lezen en schrijven gaat
gewoon met regulier lesmateriaal. Zuij- derwijk pakt ter illustratie een stapel lesboeken. De moeilijkheidsgraad is vrij pittig voor een vijf arige.
Met een neergelaten klep is de camper behoorlijk lang, maar dat is geen pro- bleem. “We staan meestal in de natuur, op plaatsen waar we het vertrouwen. Anders vragen we het gewoon en zeker in het buitenland gaat dat altijd goed.” Toen ze een keer een klapband hadden, bood de eigenaar van een manege een plek aan waar ze een week konden staan. Lesstof over het paard was zo bij de hand. Vergouwe herinnert zich alleen dat ze een keer in Nederland midden in de nacht door drie boa’s zijn weggestuurd. “De meeste mensen zijn nieuwsgierig en vragen of ze even mogen kijken. Als mensen interesse tonen, dan doen wij dat ook. Zo hebben we veel vrienden gemaakt, waar we ook nog mee corresponderen.”
Nephout van buiten en reis- en levens- lust van binnen. Instagram: @zuijver,
www.zuijver.com.
68
KAMPEERAUTO 1 - 2018
WWW.NKC.NL
Page 1 |
Page 2 |
Page 3 |
Page 4 |
Page 5 |
Page 6 |
Page 7 |
Page 8 |
Page 9 |
Page 10 |
Page 11 |
Page 12 |
Page 13 |
Page 14 |
Page 15 |
Page 16 |
Page 17 |
Page 18 |
Page 19 |
Page 20 |
Page 21 |
Page 22 |
Page 23 |
Page 24 |
Page 25 |
Page 26 |
Page 27 |
Page 28 |
Page 29 |
Page 30 |
Page 31 |
Page 32 |
Page 33 |
Page 34 |
Page 35 |
Page 36 |
Page 37 |
Page 38 |
Page 39 |
Page 40 |
Page 41 |
Page 42 |
Page 43 |
Page 44 |
Page 45 |
Page 46 |
Page 47 |
Page 48 |
Page 49 |
Page 50 |
Page 51 |
Page 52 |
Page 53 |
Page 54 |
Page 55 |
Page 56 |
Page 57 |
Page 58 |
Page 59 |
Page 60 |
Page 61 |
Page 62 |
Page 63 |
Page 64 |
Page 65 |
Page 66 |
Page 67 |
Page 68 |
Page 69 |
Page 70 |
Page 71 |
Page 72 |
Page 73 |
Page 74 |
Page 75 |
Page 76 |
Page 77 |
Page 78 |
Page 79 |
Page 80 |
Page 81 |
Page 82 |
Page 83 |
Page 84 |
Page 85 |
Page 86 |
Page 87 |
Page 88 |
Page 89 |
Page 90 |
Page 91 |
Page 92 |
Page 93 |
Page 94 |
Page 95 |
Page 96 |
Page 97 |
Page 98 |
Page 99 |
Page 100